托班《为什么会尿床》教案.docx

托班《为什么会尿床》教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班《为什么会尿床》教案 篇一：托班常识课 尿床了 托班 常识课尿床了 活动目标：1、缓解宝宝尿床或尿裤子后的紧张情绪。 2、初步理解故事内容。 活动准备：1、小狗、小猫、小兔子、小熊头饰各一。狗骨头、鱼骨头、胡萝卜卡片各一。 2、教学书《尿床了》一课。 活动过程：1、带宝宝去动物睡室参观。教师演绎小狗起床后的一系列害羞和犹疑表情动作，问宝宝小狗怎么了？ 2、掀开小狗的被子，发现小狗真的尿床了。问宝宝怎么办呀？这时候小猫小兔子都掀开了被子，原来呀，大家都尿床了。一起想一下尿床了应该怎么办呢？ 3、熊姐姐来了，并没有嘲笑小狗小猫和小兔子，反而告诉大家，熊姐姐小时候也尿过床，每个人小时候都是尿过床的，长大了就不尿了，所以小朋友不要害羞和难为情。尿床了小屁屁不舒服，一定要及时告诉老师和妈妈，以便把床单和裤子洗干净。 4、那么宝宝们怎么才能少尿床不尿床呢？倾听完之后总结给宝宝：想尿尿或想拉便便的时候一定要告诉老师；睡觉之前上课之前也要听老师的话先依次上洗手间；（如果上课途中想要尿尿，为了不引起跟风，老师可以先安抚一下宝宝，让他安静一两分钟后才带去尿尿。） 5、跟宝宝一起把小狗、小猫、小兔子的床单晒到太阳下晒。 活动延伸：1、在阅读室引导宝宝复述《尿床了》。 2、如果宝宝尿床了请家长也不要责备宝宝，可以跟宝宝一起讲《尿床了》的故事，并告诉宝宝爸爸妈妈小时候也尿过床，长大了就不尿了。 篇二：托班社会活动《我会轻轻》 我会轻轻 活动目标： 1、初步懂得保持安静，并喜欢安静的环境。 2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。 活动准备： 1.手偶表演台，手偶小鸭和鸭妈妈 2.PPT图片(男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿上下楼梯；幼儿睡午觉) 活动过程： 一、开始部分： 1、谈话导入：下午好。你们知道我是谁吗？可我还不认识你们啊，谁来告诉我你叫什么名字？ 2、请个别幼儿站起来做自我介绍。 师：刚才有几个小朋友做了自我介绍，我们把掌声给他们，好不好？等下还会有几个小朋友做自我介绍，大家看看是谁？ 二、基本部分： 1、手偶表演：小鸭，鸭妈妈做自我介绍。 问：刚是谁做了自我介绍？小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么？我们再来看一遍。 2、第二次木偶表演。 问：小鸭敲门是怎样的？是轻轻的敲。我们把椅子转过来，学学小鸭子轻轻敲门的样子。（幼儿练习在椅子背上轻轻敲打） 3、扩展提问：小猫是怎样轻轻捉老鼠的？做什么事还能轻轻的？我们走路时也要怎样？ 4、小结：小猫轻轻走路，这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。我们也来试试。（让幼儿轻轻走到老师边，鼓励幼儿轻轻走路时也要挺起胸，要求幼儿轻轻走回座位。） 5、出示系列图片，引导观察。 （1）、出示男孩、女孩用餐图片，启发问：他们在干什么？吃饭时要怎样？ （2）、出示幼儿喝水图片，启发问：他们在做什么？喝水时我们要怎样？假如喝太快会怎样？ （3）、小结。 （4）、出示幼儿上下楼梯图片，启发问：他们在做什么？上楼梯和下楼梯一样吗？ （5）、出示幼儿睡午觉的图片，师：呀，他们睡的真香啊。 （6）、小结。师：睡午觉需要轻轻的，那么走路呢？除了这些之外，咱们做什么事情也要轻轻的。搬椅子呢？ （7）、引导幼儿轻轻搬动椅子，小结：轻轻把椅子搬回原处，这样不会吵到别人，也不会弄坏椅子。提醒幼儿轻轻搬回原处。 三、结束部分： 1、启发问：怎样做才能不吵到听课的老师？ 2、幼儿回答后，教师引导幼儿轻轻走出课室，到外散步。 3、结束。 篇三：托班生活教案：睡觉 教学活动计划 教学活动计划 教学活动计划 教学活动计划 篇四：托班活动教案 托班活动教案 一.设置理由(主题由来)在春天的这个主题活动中，宝宝们在对大自然观察的同时。也开始注意观察身边的小动物。万物复苏，小动物们也开始活跃了，它们最能吸引孩子们的注意和兴趣。我们要通过开展这个宝宝最感兴趣的主活动。引导他们了解与小动物相关的简单知识，通过各种形式多样的游戏活动引发他们关心小动物、关爱小动物的情感。 二.教育目的. 1.观察几种小动物，知道它们的名称。学一学它们的叫声，听音乐模仿几种小动物的走路姿势。 2.在教师的帮助下，学习照顾小动物的简单方法，知道它们爱吃什么。 3.萌发关爱小动物的情感。 4.学习儿歌、手指点画的方法、表现小动物的主要特征。 精彩活动 活动一：动物的家 目标：1.布置不同的小动物的家，能分辨出不同动物的家 2.学习当小动物的爸爸妈妈，照顾小动物，并能与小朋友分享环境 准备：1.在娃娃家中布置小猫、小兔、小狗的家。 2.请幼儿将家中的小动物玩具带到幼儿园中。 过程：1.引导幼儿进入活动区，认识不同小动物的家。 2.请幼儿自告奋勇包出自己想当哪个小动物的爸爸妈妈。引导他们爱玩