美工中班涂色教案.docx

美工中班涂色教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 美工中班涂色教案 篇一：中班美工教案 中班美工教案 《多彩的天空》 赛汉塔拉幼儿园 韩琳 中班美工教案—《多彩的天空》 授课年级：中班 活动名称：《多彩的天空》 活动目标： 1、 能熟练的撕棉花，正确撕出所需要的形状。 2、 能用撕、粘贴的形式大胆创作，培养色彩搭配能力和区 分辨别颜色的能力。 3、 提高幼儿小肌肉协调能力。 活动准备： 1、 PPT课件、遮阳帽、雨伞 2、 每人一个贴好的餐盘、一小片棉花、颜色各异的吸管 活动过程: 一、 导入：音乐《彩虹》响起，教师带领幼儿跟随音乐做简单的律动，坐到自己的小椅子上。 1、简单的故事引领，教师表演幼儿通过教师的表演回答问题。 师：为什么夏天要带着遮阳帽啊？ 生：因为有大大的太阳 师：为什么要遮着雨伞呢？ 生：因为阴天下雨了 师：雨果天晴之后，天空会出现一道特别独特的风景是什么？ 生：彩虹 2、播放PPT课件，带领幼儿感受彩虹出现的过程。观察天空中多彩的世界。引起幼儿的兴趣。 二、 教师出示作品，讲解多彩的天空的制作过程。 1、请幼儿观察作品，多彩的天空有什么？ 师：小朋友们，我们的多彩的 2、那云朵是什么材料做成的？让个别幼儿摸摸，用皮肤感受。（幼儿回答出是棉花） 3、教师讲解云朵的制作过程 拿出准备好的棉花，开发幼儿充足的想象力，大胆的想象云朵的各种形状，用小手撕棉花，将棉花撕成自己喜欢的形状，粘在餐盘的下端。 4、提问幼儿彩虹是用什么材料做成的？让幼儿畅所欲言说说是怎么完成的？ 生：吸管，用剪刀剪断了进行粘贴。 5、教师讲解彩虹的制作过程 教师讲授彩虹是七种颜色构成，分别是赤橙黄绿青蓝紫，拿出颜色不一的吸管，请幼儿辨别一下颜色，避免个别幼儿不认识。 拿出事先准备好的吸管小节，根据彩虹的颜色特征，将准备好的不同颜色的吸管分别粘在餐盘的上端，呈半圆状。 三、幼儿进行自主操作 1、要求幼儿严格遵守操作的先后顺序，对动手能力不强的幼儿进行个别指导。 2、对幼儿完成的作品进行展示，并进行评价。 四、放松活动 1、小朋友们，想玩儿太阳公公和彩虹妹妹的游戏么？那现在我们去院子里进行我们快乐的游戏吧！ 2、播放音乐，律动活动退场。 篇二：幼儿园中班美术活动教案 幼儿园中班美术活动教案：美丽的大蜗牛 1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。 2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩。 3.学习把主要物体画在中心位置，画得最突出的构图方法。 4.鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。 活动准备 1.课件 2.画纸、蜡笔人手一份 3.黑板，已画好的蜗牛轮廓图一张。 活动过程 一、猜谜语，引出主题。 教师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里，它没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头这是什么小动物呢？你们猜一猜是谁？（蜗牛 ） 二、利用课件，观察蜗牛的外形特征。 1.教师：小朋友，蜗牛的样子是怎样的？（幼儿根据自己的观察 和经验进行讲述，如贝壳--圆圆的，有美丽的花纹；身体--长长的，软软的等；） 2.教师：蜗牛身上有什么？什么形状的？壳上还有什么？（一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽！） 教师：贝壳的颜色怎样？(有棕色的、黄色的、红色的……) 教师：蜗牛的身体又怎样呢？（长长的、厚厚的）头上有什么？（一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴） 三、教师讲解示范。 1、蜗牛长得这么可爱，我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢？（鼓励幼儿大胆把想法说出来） 2、示范蜗牛的画法： 教师：那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。 先在画纸的正中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。 教师：蜗牛小时候很小的，后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳。（提示幼儿：不要绕得太多，老师觉得绕4圈就最合适，线与线之间不要太密）再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置，画得大大的，让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。 教师：接着，画蜗牛长长的、厚厚的身体，还有一对触角、眼睛、小嘴巴。 (2) 用线条、图案装饰蜗牛的壳 教师：蜗牛喜欢美丽的壳，我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。 教师：除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。 学习两种颜色交替使用涂色 教师：接着，我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色 交替使用涂色，这样看上去很有规律，也很美丽！ （4）学习深浅两种颜色叠加过渡涂色 教师：除了这种方法，还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色，如我先用深绿色在蜗牛