语文人教版六年级下册19千年梦圆在今朝ppt.pptVIP

20* 学会看病 根据提示，阅读课文： 1.自读课文，读准字音，理解词义，读 通句子。 2课文主要讲了一件什么事？ 3.面对生病的孩子，母亲是怎么做的？ 找出描写母亲语言和心理的句子，多读 几遍，体会母亲感情的变化。 我会读： 打蔫儿 怔住 沙漏 拖 沓 艰 涩 坠入 瞬间 倚靠 谴责 喋喋不休 按图索骥 雪上加霜 忐忑不安 聊胜于无 毫无疑义 小组合作再读课文： 1.边读边画出描写母亲语言和心理的 句子。 2.把画出的句子多读几遍，体会母亲 的感情变化。 3.提出不懂得问题，在组内交流。 读句子谈体会： 1. 这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。 但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然 我是母亲，就应该及早教会他看病。 2.我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子， 而且是病中的孩子。 3.从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候， 不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他 先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留 不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病 中的分分秒秒呢？ 4.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的 心房。