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苏教版语文六年级上册第四单元测试题 苏教版语文六年级上册第四单元测试题 班级 姓名 一、字词。 1.判断正误，正确的打“radic;”，错误的打“times;”。 (1)“凿”用部首查字法查“业”,它的第十一画笔画名称是“竖折”( ) (2)“司空见惯、一鼓作气、韵致”这几个词不完全正确。( ) (3)“由此看来,水是真君子啊!”一句中“啊”读音变化后应读ya( ) (4)“暴风”可以对“骤雨”、“高山”可以对“流水”。( ) 2.选择正确的义项，并分别用第三个义项另组一个词。 A.逸：(1)逃跑 (2)避世隐居 (3)安乐，安闲 (4)超过一般 超逸( ) 隐逸( ) 安逸( ) 逃逸( ) B.御：(1)驾驭车马，赶车 (2)封建社会与皇帝有关的 (3)抵挡 御敌( ) 御者( ) 御赐( ) 防御( ) 3.将下列词语补充完整，并选择其中的两个词写一句话。 意味( )长 温( )( )雅 冰( )玉洁 ( )眉之急 名( )天下 ( )火( )青 棋( )对手 一气( )成 二、句段篇。 1.按要求完成句子。 (1)将句子补充完整。 ( )阳光( )洒满( )校园。 (2)用关联词将下面两句话合并成一句话。 鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家 (3)将下面的句子换一种说法，意思不变。 我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。 2.用修改符号修改下面一段话。(共六处错误) 这天旁晚我离开书摊时，他的轮椅上吩咐叮嘱我：“已后马草就卖给我，别耽误时间饿坏了寻匹马，行吗?”“没问题。”巴不得有这样的好事。 ( )湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得你块碧玉，几只游船在上面慢慢划过，几乎不留一点痕迹。 ( )湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉水爽啊! ( )青龙湖的景色可真美啊! ( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。 ( )在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，玩耍，玩得很开心。 ( )举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大墙。 4.根据课文内容填空。 (1)本单元的课文中，我们认识了许多出色的人物。 的孔子， 的子路， 的彭德怀， 的鲁迅， 的史丰收，其中，我要向 (人名)学习，因为 。[ (2)大自然多像 ! 是她 ， 是她 ， 是她 ， 是她 ， (3)培根是这样阐述“友谊”的： (4)远上寒山石径斜， 。(《山行》) (5) ，晴翠接荒城。(《赋得古原草送别》) 三、阅读短文。 (一)《孔子游春》(片段) 水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化，由此看来，水是真君子啊! 1.这段话中的省略号表示 。我还想到了水 ，它好像 。 2.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为 ：“或方或长”的“或”可以解释为 。 3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水 、 、 、 。 4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的老师(从文中找一个词填在横线上)。 (二)你有一颗柔软的心吗? 有一个夏天的中午，我去街上买东西，看见一群人围着什么在观看，原来是几个十几岁的男孩在卖书。这些孩子衣衫褴褛，面黄肌瘦，本该是上学的年龄，却不得不在这儿挣(zhēng zheng)钱糊口。他们正在表演的节目叫硬功，只见一个男孩拿起一块砖朝自己的额头狠狠一拍，可能是技艺不深的缘故吧，砖没被砸断，他的额头却被砸得鲜血淋漓。这时，我旁边站着的一位跟他差(chā cha)不多年龄的男孩高兴地拍掌起哄(hōng hong)，“噢，演砸了，演砸了。” 我把手上的钱放在他们那个破破的小饭盒里，转身退出了围观的人群，走在喧闹的街市上，我却泪流。我不能明白的是身边这位男孩子一个人的心怎能硬到这样的地步，看见别人流血，居然会拍起巴掌。我虽然想像不出他长大后会变成什么样，但我相信，这样的人绝对不懂得爱，他的心一定是荒凉的沙漠。[ 一个人如果没有同情心，他就会变得冷漠，对一切都无所谓，不在乎美好和丑恶，不在乎正直和卑下。古人说：哀莫大于心死。一个没有同情心的人，他的心不定期是死的，还有什么比心灵死亡更可悲的呢? 同情心可以让一个人的心地美好善良，使人产生帮助服人的愿望，这是心中有爱的表现。还有，同情心也让一个人变得尊贵。 一个贫穷的人，有了同情心会成为心灵的施舍者，成为富翁：一个富翁，纵有万贯家财，没有同情与怜爱之心，他的心灵世界必然一贫(pin ping)如洗。