语文人教版六年级下册《作文上的红双圈》教学设计.docVIP

《作文上的红双圈》教学设计 一、教学目标 1. 正确理解并识记下列词语：矜持、赫然、折腾、迫不及待、从头到尾 2. 品读课文，体会老师的鼓励对作者的影响 3. 感知作者的感恩之情，引导学生结合自身实际谈谈自己的体会 二、教学重点：体会老师的鼓励对作者的影响以及作者对老师的感激之情 三、教学过程: (一) 导入 1. 同学们，今天我们来学习课文《作文上的红双圈》，看到这个题目，你有什么疑惑？你可以提出哪些问题？ (什么是红双圈？作文上的红双圈有什么作用？) 【板书：“红双圈”？作用？】 2.让我们带着这些疑问一起走进文本，希望这节课下课后我们能找到答案 3.作者简介：黄蓓佳，1955年6月出生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。 1982年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室干部，省作协理事、副主席，中国作协第六、七届全委会委员。专业作家。 1984年调入江苏省作家协会，任专业作家。主要作品有《小船，小船》《这瞬间如此辉煌》《目光一样透明》《玫瑰房间》《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》等。1985年调江苏省作家协会任专业作家。 2003年12月加入民进。现任江苏省作家协会副主席、创作室主任、一级作家，中国作家协会全委会委员，苏省政协 常委，江苏省海外联谊会常务理事，民进省委副主委、省社会工作委员会顾问。 （二）自学要求 1. 联