新人教版三年级数学上册第六单元解决问题例7.pptVIP

新人教版三年级数学上册第六单元解决问题例7.ppt

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绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 解决问题(例7) 多位数乘一位数 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、课前三分钟 这个笔筒里大约有60支铅笔,同学们猜猜看,这个笔筒里可能有多少支铅笔?你是怎么想的? 61 62 63 64 四舍 55 56 57 58 59 五入 绿色圃中小学教育网 (二)请说出下面各数接近哪个整十或整百数 29 41 597 305 77 186 30 40 600 300 80 190 186 200 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、复习导入,揭示课题 (三)口算下面各题 80×9= 700×6= 9000×5= 300×6= 90×2= 500×8= 720 4200 45000 1800 180 4000 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、引入情境,探究新知 (一)收集信息,明确问题 1、南阳乐乐儿童城开业了,每张门票9元,301班有49人准备去玩,带450元钱够吗? 题目中信息和要解决的问题请找出来,用铅笔画上线。 二、引入情境,探究新知 想一想:如果92人参观,带800元买门票够吗? 92×9≈810(元) 90 92元>90元,92×9>800(元) 带800元不够。 900元够吗? 92×9≈900(元) 100 92元<100元,92×9<900(元) 带900元够了。 (四)加深理解,揭示课题 二、引入情境,探究新知 想一想:如果92人参观,带700元买门票够吗? 92×8≈720(元) 90 92元>90元,92×8>700(元) 带700元不够。 800元够吗? 92×8≈800(元) 100 92元<100元,92×8<800(元) 带800元够了。 (四)加深理解,揭示课题 二、引入情境,探究新知 想一想:如果92人参观,带700元买门票够吗? 92×9≈810(元) 90 92元>90元,92×8>800(元) 带700元不够。 800元够吗? 92×9≈900(元) 100 92元<100元,92×8<900(元) 带900元够了。 (四)加深理解,揭示课题 小结:解决问题时我们要具体问题具体分析,什么时候需要进行精确计算,什么 时候需要估算;估算的过程中什么时候需要估大,什么时候需要估小,这 些都要由题目中已知的数学信息和要解决的生活中的实际问题来决定。 三、巩固练习,提升认识 预设:32×6≈180(千克) 6个箱子装不下。 30 王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多 能装32千克,6个箱子能装下这些苹果吗? 四、布置作业 作业:第73页练习十五,第1~4题、第6题。 * *

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