2017秋苏教版数学五年级上册5.6《小数乘小数一》课件2.pptVIP

小数乘小数 芮艳艳 08普数二班 九年义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册 2. 说教法学法 说教学过程 3. 说板书设计 4. 说教材 1. 一、说教材 Text 2 小数乘小数 小数除法 小数乘整数 整数乘法 小数四则混合运算 教材分析 1 让学生自主探索小数乘法 2 解决生产生活中实际问题的关键 3 培养学生 能力 2、教学目标 创设 4 创设情境激发兴趣 教学难点 积的小数位数的确定。 小数乘小数的 计算方法。 教学重点 3 重点 、难点 感悟、探究、发现 小数乘小数的算理和算法 独立思考 自主探究 交流学习 二、教法、学法 三、教学过程 1、创设情境 激发兴趣 2、动手操作，得出结论 （1）根据已知条件，列出算式。 （2）观察：这个算式与以前所学的不同。 （3）问题：小数乘小数如何计算？ 1.2米=12分米 0.8米=8分米 列竖式计算： 2、动手操作，得出结论 1 2 × 8 9 6 96平方分米=0.96平方米 0 .9 6 1 . 2 × 0 . 8 1 2 × 8 9 6 扩大到它的10倍 缩小到它的 100 1 扩大到它的10倍 2、动手操作，得出结论 2、动手操作，得出结论 小数乘小数的练习 小数乘小数的计算方法： 一算（按整数乘法算出积） 二看（看因数中共有几