语文人教版六年级下册《各具特色的民居》教案.docxVIP

《各具特色的民居》教学设计 ???????????????????????????????????????????????????????????????? ?张雪英 教学目标： ????1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。　??2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。　??3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法.教学重点： 了解客家民居及傣家竹楼的特点，进一步学习巩固列数字、打比方、举例子等说明方法。 教学难点： 小组自主合作了解客家民居和傣族竹楼的特点。 课时划分：1课时 教学过程：一、创设情境，初识民居。 1、我们的祖国地大物博，纵横九百六十万平方公里的土地，孕育了56个古老的民族，织就了一幅幅绚丽多彩的华夏民居风貌。有人夜憩竹楼，有人水上为家，有人把家驮在马背上，有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩赐…… 2、出示民居图片，说说你认识其中的哪些民居。 3、介绍民居：民居是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。由于我国幅员广阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，使我国的民居建筑多姿多彩，各具特色。今天我们就来走进课文，去领略各具特色的民居。 4、板书课题 ???抓课题关键词（各具特色）进行解析 二、出示阅读提示，明确学习目标 ?a:用默读的方法，了解客家民居和傣家竹