语文人教版六年级下册《桃花心木》教学设计第二课时.docVIP

《桃花心木》教学设计 周村小学 贾晓妮 【课文解读】　　《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借给树苗浇水的事情，介绍了种树人“让树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法。由此说明在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人的成长具有重要意义。本文在写作方法上特点鲜明：通过描写大自然中桃花心木这种植物的特点，抒发作者的真挚情感。表明积极的人生态度、高远的生活志向和独特的价值取向。饱含深刻的人生哲理。　 【教学目标】　　1．会写本课6个生字，抄写对自己有启发的语句。　　2．抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。　　3．使学生感悟到作者接种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理。?? 4．体会借物喻人的写作方法。使学生感受到人生之美在于能经得起生活的考验，在于学会自立、自强。　 【教学重难点】 1. 种树人的话和“我”从中感悟到的育人道理。（教学重点） 2. 体会到作者介绍种树的经验、道理和方法仅是一个比喻，其目的是为了说明育人道理。 （教学难点） 【教学课时】：2课时 第二课时 【教学过程】　 一、交流资料，导入新课 1、课件出示桃花心木的有关图片，这是什么植物？学生交流搜集的关于桃花心木的资料，加强对桃花心木的了解。 2