小班教案：水果大变身.docx

小班教案：水果大变身 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班教案：水果大变身 篇一：幼儿园小班美术教案：水果填色 幼儿园小班美术教案：水果填色 目标：1．初步学习向一个方向来回涂色。2．会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。准备：教师示范用水果轮廓图。过程：1．引起幼儿涂色的兴趣。教师出示水果轮廓图。提问：这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?2．示范涂色。涂色时用油画棒向一个方向来回涂。3．练习涂色。鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮的衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。4．相互欣赏作品。建议：1．在美工区继续提供水果轮廓图让幼儿练习涂色。2．幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰，打扮教室。评价：1．幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。2．能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。 篇二：小班数学教案《水果故事》 吉安县保育院网上备课活动设计表 篇三：小班区域活动教案：装水果 价值取向： 1、练习5以内点卡、数字与实物的对应摆放； 2、学习按序列排队。 材料设计： 1、装饰好的盒子5个，并贴上点卡； 2、数量分别为1——5的五种水果； 3、数卡1——5. 玩法提示： 将盒子按序排好，对应数卡，将水果按数量的多水对应放入盒子里。 1、幼儿可根据点子卡或数字卡放入相应的水果； 2、幼儿可目测水果数量后放入数字卡； 3、幼儿可按从大到小或从小到大的顺序排列。 指导要点： 实物对应时，可指导幼儿先将每种水果分类，数出总数后放入相应的盒中。 篇四：小班社会教案：小熊的水果 活动目标： 1、知道学会分享才能有更多的朋友。 2、通过听故事于共同品尝水果，理解分享的含义。 3、体验于朋友分享的乐趣。 活动准备： 1、小朋友自带水果，教师将水果洗净备用 2、幼儿用书，实物投影 3、请大班的小朋友或老师扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排练情景故事表演《小熊的水果》 活动过程： 1、欣赏情景故事表演《小熊的水果》。 ——观看表演《小熊的水果》 ——小熊家有什么？谁想吃水果，小熊是怎么说的？后来小熊是怎么做的？ 2、幼儿分享自己带来的水果。 ——教师请小朋友介绍自己带来的水果 ——水果品尝会：小朋友自由邀请同伴分享自己的水果 ——你请了哪些小朋友吃水果，你吃了谁的东西？你心里觉得怎么样？你的朋友呢？ 3、师生共同阅读幼儿用书，讲述故事《小熊的水果》。 4、小结：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的东西与朋友一起分享，大家一起分享水果，这样大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越来越多，大家的心里也会特别高兴。 5、师生一起随着音乐表演唱歌曲《苹果》。 篇五：小班教案水果屋 目标： 1.通过游戏发展幼儿对颜色和3以内数量的感知能力，尝试简单的分类，体验帮助别人的快乐心情。 2.培养幼儿与同伴合作的能力。 准备：1.已经欣赏过故事《水果屋》 2.红、黄、绿萝筐各一 3.水果卡片若干（苹果、梨子、西瓜） 3.三座房子 过程：一.情境表演，带幼儿到小熊家做客 1.在音乐声中带幼儿钻过山洞、走过独木桥到小熊家做客。 2.通过情境表演，激发幼儿帮助别人的情感。 场景：（水果满地都是，房子倒塌，小熊在哭） 师：“小熊你怎么啦？” 小熊：“昨天晚上刮大风，我的水果屋被吹坏了。” 师：“小熊的水果屋被吹坏了怎么办啊？”（幼儿想办法，启发幼儿要帮助小熊） 二.帮助小熊重新装修房子，体验与同伴合作的快乐心情。 1.捡水果，给水果分类。 小熊：“谢谢小朋友，不过要先帮我把水果捡起来，红苹果放在红萝筐里，绿西瓜放在绿萝筐里，黄梨子放在黄萝筐里。” 2.按要求装修房子 ①认识颜色标记及点子 ②交待要求，教师边讲解边示范。 师：“小熊刚才跟我讲了，这个水果可不能随便乱贴，水果上有一个小圆点就要先找到有一个点的房子（1号房子），如果是红色的苹果就要贴在红标记的下面。” ③请个别幼儿示范 ④幼儿合作装修房子 ⑤请小熊检查水果是否贴对。 三.庆祝房子装修成功，体验帮助别人的快乐心情。 小熊端来水果请小朋友吃水果。 四.结束 “天色不早了，我们也该回家了，和小熊说再见吧。”