人力资源管理之职业管理概述.pptVIP

工作准备阶段（0-25岁） 进入组织阶段（18-25岁） 职业早期阶段（25-40岁） 职业中期阶段（40-55岁） 职业晚期阶段（55-退休） 工作准备阶段（0-25岁） ?主要是接受教育 ?主要任务是三项 确定最初的职业取向 接受系统教育 形成适合自己的发展职业观念 进入组织阶段（18-25岁） ?焦点是对工作和组织的选择；学会如何去尽快适应、融入一个组织比适应的结果本身更加重要。 ?主要问题是“现实的震荡”：教育环境与现实环境的不适应；或者抱有不合实际的过高期望。 ?解决办法两个：工作实际展示；自我管理 职业早期阶段（25-40岁） ?主要任务是在组织和职业中塑造自我。 ?组织可以对员工给予咨询等形式的帮助，提供机会协助该时期的员工找到良师益友 职业中期阶段（40-55岁） 对支配职业早期的生活方式进行重新确认，提炼出新的生活结构。 主要问题是：中年危机和职业停滞 中年危机是体力和精力不足，感到跟不上工作节奏，疲于奔命，有过时感，缺乏安全感。组织应该帮助他们发展新技能、带领年轻人、自我评估等。 职业停滞是：在工作中晋升缓慢，前途渺茫。组织要督促员工更新知识、频繁更换他们的工作或者安排新的职责。 职业晚期阶段（55-退休） 要对抗衰老，准备退休 组织有多种作为，来帮助他们 审视公司对待资深员工的影响 调查资深员工需要 提供模拟退休的中长期休假 发展退休计划 提供多种弹性工作方式 职业目标选择 一个哈佛大学的调查 职业生涯路线选择 范例： 职务目标：3年内成为中型企业的中级程序设计师 5年内成为中型企业的技术部主管 10年内成为跨国软件企业的部门经理 能力目标：3年内精通软件及网络技术 时时了解、掌握与计算机软件技术相关的最新技术发展趋势 5-6年内能游刃有余地协助领导并管理技术团队 成果目标：在5年内带领团队完成三个软件开发 经济目标：3年后年薪达6万元，5年后达10万，10年后达15万 职业生涯路线选择 典型职业生涯路线图 制定详细实施方案 范例 1、? 差距： （1）专业技术能力欠缺；（2）英语口语水平欠缺；（3）管理知识和能力欠缺 2、? 缩小差距的方法： （1）教育培训的方法 2006年7月参加英语口语中级培训班； 2006年至2008年通过自学或短期培训等方式学习软件专业最新知识和技术 2008年考取MBA硕士 每个月读一本技术、英语或管理方面的书 （2）讨论交流的方法 2006月9月与前辈同事交流工作经验与教训 2006月12月与领导讨论职业发展 2006年至2008年每周末参加职业经理人沙龙 （3）实践锻炼的方法 专业技术能力。在日常工作中不断用新的技术，突破创新，争取在一年内技术应用成熟。 英语口语。每周参加英语角活动。 管理能力。积极创造机会参与团队设计项目的组织与协调工作。三年内实现独立管理。 职业路径 纵向职业途径：部门内直线上升，但空间有限； 横向职业途径：跨部门调配或内部竞聘； 双重职业途径：管理和其他（技术、市场、工程、财务等）； 多重职业途径：管理系列、研究系列、技术支持系列、工艺工程系列等多条途径发展； 网状职业途径：纵向直线晋升和横向调配相结合。 道.科宁的多重阶梯表 “职业锚”理论 1 定义：“职业锚”指的是“自省的才干、动机和价值观的模式”。具体说,职业锚是指新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识,发展出的更加清晰全面的职业自我观。 2 自我观的内容：自省的才干和能力、自省的动机和需要、自省的态度和价值观 3 类型： 技术/职能能力型、管理能力型、安全/稳定型、创造型和自主/独立型 第三节 员工职业活动 一、制定个人职业计划的原则 实事求是、切实可行、个人职业计划目标要与组织目标协调一致、在动态变化中制定和修正个人职业计划。 二、个人职业计划设计的步骤 1 个人自我评价 2 职业发展机会评估 3 选择职业（四个匹配：职业锚、性格、特长、兴趣与职业的匹配） 4 设定职业生涯目标 5 职业生涯路线的选择 6 制定行动计划与措施 7 评估与调整 25年来几乎都不曾改变自己的人生目标。25年来他们都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不管创业者、行业领袖、社会精英。 25年后 3%的人有清晰且长期的目标 大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：那些短期目标不断被达成，生活状态步步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。 ? 几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 25年来几乎都没有目标，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救