中班健康活动教案《蛀牙虫,快走开》.docx

中班健康活动教案《蛀牙虫,快走开》 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班健康活动教案《蛀牙虫,快走开》 篇一：中班科学活动：蛀牙虫,快走开 中班科学活动：蛀牙虫，快走开 中班科学活动：蛀牙虫，快走开 活动目标： 1． 初步了解龋齿产生的原因，懂得牙齿保健的重要。 2． 掌握正确的刷牙方法。 3． 乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。 活动准备： 1． 一个小熊头饰，一副黑色眼镜做“蛀牙虫”。 2． 牙齿模型一副。 3． 一盒牙膏，人手一把牙刷，一个水杯预先放在盥洗间。 4． 《小熊拔牙》故事磁带。 活动过程： 1． 猜谜语，引出活动。 谜语：大红门打开来，白姑娘站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样能。 2． 听故事《小熊拔牙》，了解产生龋齿的原因，懂得牙齿保健的重要。 教师扮演小熊手扶腮做痛苦状，并请幼儿猜猜小熊怎么啦？ 幼儿听故事。 讨论：小熊的牙为什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？ 3． 幼儿互相交流，知道牙齿保健的简单方法。 幼儿互相看看同伴的牙齿，自由交流自己看牙医的经历和感受。 请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。 教师小结：如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的。牙齿是会影响们吃食物，不能好好睡觉，并影响们的身体健康；缺少牙齿时，说话不清楚；龋齿严重的话，还很难看呢！ 4． 讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。 教师：小朋友会刷牙吗？们来教教小熊怎样刷牙好吗？ 教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙方法：先在牙刷上挤点牙膏，水杯盛上水，再用水漱口并吐出，然后用牙刷去刷牙，上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，两边的大牙齿要由里往外来回刷，最后用杯子里的清水漱口吐出。 幼儿用牙刷做空手练习，“小熊”来回检查。 游戏“蛀牙虫，快走开”，继续帮助幼儿练习正确刷牙：教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿四周边唱边随意走动，歌曲结束后，“蛀牙虫”随意请一位小朋友，这位小朋友念儿歌“蛀牙虫，快走开，回刷牙赶走你！”然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。 篇二：中班健康《蛀虫牙,快走开》教学反思 中班健康《蛀虫牙，快走开》教学反思 中班健康《蛀虫牙，快走开》教学反思 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。《指南》在健康领域中又明确提出了具体目标，幼儿在健康领域学习与发展的主要内容就是要围绕幼儿身体的健康和心理健康（包括社会适应）而展开的。 健康活动——蛀牙虫，快走开的教学目标是1．初步了解龋齿产生的原因，知道牙齿保健的重要性。2．乐意保护自己的牙齿并早晚刷牙，掌握正确的刷牙方法。3．有动手操作的积极性和愿望。我认为要达成这三个目标，靠老师的说教是远远不够的。今天的活动我对原方案稍微进行的修改，去掉了猜谜这个环节，直接出示小熊，用手捂住嘴巴，发出哎呦哎呦，疼死我了的声音，这一环节加上老师绘声绘色的模仿，一下子吸引了小朋友的注意力，效果比猜谜语要好的多。接着通过猜测疼痛的原因，通过欣赏故事，通过讨论蛀牙的原因，让幼儿懂得吃了很多的糖果、饼干、牙齿上面会有很多脏东西，如果早晚不刷牙，蛀牙虫就跑进来，让你的牙齿变黑、疼痛，所以我们要刷牙。要让幼儿懂得要保护牙齿，要早晚刷牙，我认为必须在操作中让幼儿获得生活经验。所以第三部分，创设故事情节，幼儿学习刷牙，赶走蛀牙虫，采用一边念儿歌一边教小熊涮牙，这一环节增强了活动趣味性。孩子们在有趣的故事情节中积极地学习，快乐地活动。最后创编游戏，加上游戏儿歌朗朗上口，在游戏中加强练习，通过模仿培养幼儿良好的生活习惯。整个活动过程老师和小朋友一起看看说说、猜猜做做、玩玩乐乐，孩子们学习兴趣高，十分投入到活动中。 良好的生活习惯和卫生习惯是幼儿维护和促进自身健康的积极方式和重要途径。习惯需要从小培养，幼儿需要从生活开始，培养生活自理能力，从小养成良好的生活习惯是幼儿适应生活生活必备的基本能力。作为幼儿教师必须高度重视幼儿健康教育，明确健康教育内容、目标和方法，在保教工作中不仅要组织好每一次集体健康教育活动，更重要是在一日生活中渗透健康教育内容，开展丰富多彩的健康教育活动，提高幼儿学习兴趣，更好地促进幼儿健康成长。 篇三：幼儿园中班健康教案《保护牙齿》 幼儿园中班健康教案《保护牙齿》 幼儿园中班健康教案《保护牙齿》 活动目的 1. 明白早晚刷牙的重要性。 2．学习刷牙的方法。 3．欣赏儿歌的韵律。 活动准备 牙刷、牙膏、小镜子。 可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布 。 牙齿模型、幼儿自备的牙刷。 活动过程 1.出示牙刷、牙膏，请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。 2.请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。 3.老师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布，老师假扮手偶，发出