语文人教版六年级下册11. 灯光.pptVIP

自读提示：　　　1.速读课文，找出描写“多好啊”的句子，用~~~~画下来。　　　2.试着自读自悟，完成下面内容：“多好啊！”这句话是——（谁）在————情况下说的。他在说这句话是看到了————，会想到————。 3.等小组成员完成后，全体交流。 （5分钟） 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里。 自学提示： 1.自读8到11段，画出自己感受最深的句子，把感受写在旁边。 2.等同伴做完，小组交流。 （5分钟） 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 火光 写一写： 试着写一写，面对倒下的战友，郝副营长当时的心情、动作、神态，让英雄的形象更为清晰。 这位年轻的战友，为了让孩子们能够在电灯下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。