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大学生幼师专业实习报告三篇 时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过 实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿 教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个 模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩 子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老 师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去 改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改 变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足 之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼 儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间， 我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的 表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收 获，也让我的实习生活画上了完美的句号。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增 强了实习过程中我的学习欲望。 首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配， 体现了 “教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿 慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时， 要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗 手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大, 以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说 话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前 要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静 就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉 方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡 觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小 便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。 其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解 太少，对 他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上 课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中， 教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候 我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老 师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张, 根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面 的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而 耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。 知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和 他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“ 实战演习”让我积累了更多经验。 再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几 天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的 准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉 得老师什么都不会。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重 要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的 要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时 给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不 能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们 要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每 一位幼儿，每一位家长。 带着对未来的憧憬和希望，来到了 XX幼儿园，随着时 间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名 幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大 困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的 孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里 下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做 着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨 的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立 带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢 的融入这个小集体当中。 在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的 幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己 独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子 们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点 是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要 想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家 长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交 道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我 获得了很宝贵的东西。 在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间 表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时 间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。 最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积 极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提 醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。 吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消 毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是