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安徽理工大学医学院
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《医学免疫学》教案首页
第 次课 授课时间 年 月 日 教案完成时间 年 月 日
课程名称
年 级
级
专业、层次
教 师
张荣波
专业技术
职 务
副教授
授课方式
(大、小)
大班
学时
2学时
授课题目(章、节)
第15章 适应性免疫:T淋巴细胞对抗原的识别及应答
基本教材或主要参考书
《医学免疫学》(第4版) 陈慰峰
教学目的和要求:
1 掌握T淋巴细胞对抗原的识别
2.掌握T淋巴细胞活化的信号要求
3 掌握T淋巴细胞活化后的表现
4 掌握细胞免疫应答效应
大体内容与时间安排,教学方法:课堂讲授 辅以启发式提问,配以多媒体投影
1.T淋巴细胞对抗原的识别(10min)
2.T淋巴细胞活化的信号要求(15min)
3 T淋巴细胞活化后的表现(15min)
4 细胞免疫应答效应(40min)
共80min
教学重点、难点:
重点: 1.免疫应答概念
2.T细胞活化、增殖和分化
3.T细胞应答的效应及其机制
难点: T细胞应答的效应及其机制
教研室审阅意见:
________________(教学组长签名)
________________(教研室主任签名)
2004年 月 日
(教案续页)
基 本 内 容
辅助手段和时间
分 配
第十五章 T淋巴细胞对抗原的识别及应答
§1概述
1.免疫应答(immune response):指机体受抗原刺激后,体内抗原特异性淋巴细胞识别抗原,发生活化、增殖、分化或失能、凋亡,进而表现出一定生物学效应的全过程。
2.免疫应答的类型
3.细胞免疫应答(cell immunity)免疫细胞发挥清除和破坏抗原性物质的效应称为细胞免疫应答。
4.体液免疫应答(humoral immunity) 成熟B细胞遭遇特异性抗原,则发生活化、增殖,并分化为浆细胞,通过产生和分泌抗体发挥清除病原体的作用。由于抗体(存在于体液中)是B细胞应答的主要效应分子,故将此类应答称为体液免疫应答。
5.免疫应答过程:分为识别、增殖分化和效应三个阶段。
6.免疫应答的场所:主要在外周免疫器官(淋巴结和脾脏)。
7. 初始T细胞:与特异性抗原相遇前的成熟T细胞一般被称之为初始T细胞)第一节 T细胞对抗原的识别
初始T细胞膜表面抗原识别的受体TCR与抗原提呈细胞(APC)表面的抗原肽一MHC分子复合物特异结合称为抗原识别(antigen recognition),这是T细胞特异活化的第一步。TCR在特异性识别APC所提呈的抗原多肽的过程中,必须同时识别与抗原多肽形成复合物的MHC分子,这种特性称为MHC限制性(MHC restriction)。
一 APC向T细胞提呈抗原的过程
1.抗原的摄取:APC通过吞噬、吞饮及受体介导的内吞作用摄取抗原。其中DC是激活初始T细胞的最重要APC。
2.抗原的加工、处理和提呈:
* 外源性抗原以抗原肽-MHC-II类分子复合物形式呈递给CD4+Th细胞识别
* 内源性抗原以抗原肽-MHC-I类分子复合物形式呈递给CD8+T细胞识别
二 APC与T细胞的相互作用
1 T细胞与APC的非特异结合
初始T细胞进人淋巴结的副皮质区,T细胞利用细胞表面的黏附分子(IFA一1、CD2)与APC表面相应配基(ICAM一1、IFA~3)结合。这种结合是可逆而短暂的,仅是为T细胞表面TCR提供特异性识别和结合抗原肽的机会。
2 T细胞与APC的特异性结合
在T细胞与APC的短暂结合过程中,若TCR识别相应的特异性抗原肽一MHC复合物后,则T细胞可与APC发生特异性结合,并由CD3分子向胞内传递特异性识别信号,导致LFA一1分子构象改变,并增强其与ICAM的亲和力,从而稳定并延长APC与T细胞间结合的时间(可持续数天),以便有效地诱导抗原特异性T细胞激活和增殖。
APC和T细胞相互作用过程中,在细胞与细胞接触部位形成了一个特殊的结构,称T细胞突触(T cell synapse),又被称为免疫突触。
第二节 T细胞活化的过程
一、T细胞活化涉及的分子
* MHC限制性识别:TCR不仅识别抗原肽 ,还须识别与抗原肽结合成复合物的MHC分子。
* 抗原识别:双识别:TCR-肽,TCR-MHC
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