建成国中社会领域教学特色简报.PPTVIP

建成國中社會領域教學特色簡報 召集人：蔡佩穎 老師 建成的願景— ? e化建成、社會“心”思維 建成國中社會領域師資一覽表 我們的榮譽—近年得獎記錄 （一）93學年度 賴宏銓 師 第三屆數位典藏融入中小學教學活動設計比賽入選 ─ 人與水的對話 賴宏銓 師 2004菸害防治創意教學活動設計競賽國中組第四名 ─ 煙霧繚繞 吳琇鈴 師93年數位教材甄選入選 ─ 擁「權」自重民主天 （二）94學年度 賴宏銓 師 2005年菸害防制創意教學活動（國中組）第四名 ─ 聲嘶力竭 賴宏銓 師 社會學習領域創意課程徵稿（能力指標）入選 ─ 大喇叭 楊琇淳 師2005年台北縣文學季課程設計類榮獲優等 ─ 「桐」油花花世界 賴宏銓 師、楊子萱師94年數位教材甄選入選 ─ 台北捷運看生活 賴宏銓 師 全國創意競賽語文與社會類佳作 ─ 大喇叭續集 建成各年級班級數及社會領域配課一覽表 我們的領域教學特色 一、追求教學卓越，善用同儕視導。 二、合科分科並行，回歸知識整體。 三、創意加執行力，活動活潑多元。 二、七年級合科教學 分析基本學測命題趨勢，選擇於七年級實施合科教學，以利學生統整學科知識。 學習的目的? 學習目的不只在得高分，而在將所學運用於真實生活～ 培養獨立思考及問題解決能力、具備終身學習精神，才能擁有帶著走的能力～ 三、多元化的教學活動 社會走廊—佈告欄主題佈置 發行刊物—社會領域學習雙週刊 * * 明理、 關懷、 多元、 創新、 學生 校園生活 家庭生活 社會生活 教師 家長 建成數位學園 社區總體營造 親師聯絡服務系統 人與空間 人與議題 人與時間 三名(導師2、組長1) 公民 三名(導師1、專任2) 地理 二名(導師1、專任1) 歷史 師資人數 科目 本校社會領域教師介紹 張舜華 老師 周慧心 老師 吳琇玲 老師 楊琇淳 老師 劉淑美 老師 蔡佩穎 老師 黃怡君 老師 賴宏銓 組長 我們都是「社會」人士 翰林 康軒 康軒 版本 1 1+1 1+1 12 九年級 1 1 1 12 八年級 合科共3節 12 七年級 公民 地理 歷史 班級數 年級 我們網路上的家：.tw/society/ 建立統整概念 拓展學習視野 深化學科知識 七年級 八年級 九年級 社會科奧林匹亞競賽 追求知識統整 1、使學生在社會科的學習不再零碎、細瑣， 而是要訓練自己統整化、多元化的思考， 並且有組織有系統地表達出來。 2、使學生發揮活潑、生動的創造力，激發多 元智慧，培養自信與美感。 3、使學生在團體式的競賽中練習協商、合作 的團隊精神，養成民主和尊重他人的現代 公民素養。 八年級競賽題目： 大稻埕 七年級競賽題目：埃及金字塔 攜手合作： 與藝術與人文領域老師共同評分 九十五年度 國中小 地理知識競賽選手選拔 學生反應熱烈 校外教學活動—如法院參訪…等 模擬開庭 落實情境教育 一、重點整理 二、學測試題分析 三、延伸閱讀 四、討論天地 加深加廣，無限學習 報告完畢，謝謝收看 ~~ 未完—待續……持續擦出創 意 火 花------ * * *