第五节-生物的变异.ppt

父 子 找不同 第五节 生物的变异 学习目标 1、 1、什么是变异？变异具有什么特点？ 2、什么是可遗传的变异和不可遗传的变异？ 3、引起生物变异的原因有哪些？ 4、遗传育种的主要方法有哪些？ 变异存在于不同物种之间 变异存在于同个物种之内（油菜） 变异存在于同个物种之内（马） 变异存在于同个物种之内（玉米） 变异存在于同个物种之内（菊花） 变异存在于一家三代之中 从这些例子我们可以看出，变异具有什么特点呢？ 普遍性和不定向性。 认识可遗传变异和不可遗传变异 变异的类型 可遗传 的变异 不遗传 的变异 ——环境因素导致的，没有引起 遗传物质的改变，不能传 递给后代的变异 ——遗传物质 改变造成的， 能传递给后代的变异 韭菜和韭黄的变异现象 光照下生长 遮光下生长 西红柿的变异现象 不缺钾 缺钾 大小花生的变异现象 有利变异和不利变异 环境改变前后的桦尺蛾 前 后 讨论：深色的桦尺蛾，这种变异对其生存是否有利呢？ 讨论：100年后，再来看看，这种深色的变异类型对其生存是否有利？ 结论：一种变异是否有利，要看它是否有利于生物的生存。 （不利，与树干颜色反差大，容易被敌害发现。） （有利，与树干颜色相近，不易被敌害发现。） 玉米的正常苗与白化苗（无叶绿体） 有害变异 小麦的倒伏与抗倒伏性状 有利变异 产量不同的奶牛 选择、繁育 选择、繁育 高产奶牛 人类应用有利的变异培育新品种 不同的奶牛控制产奶量的基因不同，人工选择出产奶量高的奶牛进行繁育，使其后代出现变异，再从中选育，得到高产奶牛。 人工选择 杂交 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交育种 低产抗倒伏和高产易倒伏杂交后代同时具有两种基因，这两种基因控制的性状得以表现，选择出高产抗倒伏的优良品种。 太空射线使基因发生突变，播种后选择出太空椒。 诱变育种