合肥2008年初中毕业学业考试物理学科试卷分析抽样安徽2008.DOCVIP

合肥市2008年初中毕业学业考试物理学科试卷分析（抽样） 安徽省2008年初中毕业学业考试物理学科试卷以课程标准为依据，以考试纲要为指导，注重对基础知识和基本技能的考查，同时兼顾到毕业水平考试的达标功能和初中升学考试的选拔功能，很好地体现了三维课程目标的要求，体现“从生活走向物理，才物理走向社会”的理念，突出物理教学与“科技、生活、社会”的紧密联系，强调对科学探究的考查，有效地促进了教学方式和学习方式的变革，对课堂教学具有很好的导向功能。 一、试卷的整体情况： 1、题型结构： 与以往试卷相同，今年的试题满分仍为90分，物理与化学考试总时间为120分钟，采用闭卷模式。全卷共23题，包括填空题、选择题、实验题和计算与推导题，其中选择题仍为单项选择。各大题分数安排如下表： 填空题 选择题 实验题 计算与简答题 题量 10题 7题 3题 3题 分值 26 21 20 23 比例（%） 28.9 23.3 22.2 25.6 2、知识结构： 从知识层面来看，试题系统考查了初中物理中的力学、电学、热学和光学等知识板块，各板块分数安排合理，考查的双向细目符合考试纲要的要求，全面考查了初中阶段重要的概念、规律和方法。各板块分数和比例见下表： 力学 电学 光学 热学 分值 42.5 32.5 8.5 6.5 比例（%） 47.2 36.1 9.4 7.2 3、试题难度及区分度（540份抽样数据）： 从540份随机抽样数据看，整卷的难度系数符合考试纲要的要求。其中，难度系数在0.65以上的试题（容易题）共47分，这些试题面向全体学生，侧重考查初中阶段最基础最重要的物理知识，具有很好地达标功能。难度系数在0.40到0.65之间的题目（中等难度题）共34分，侧重对初中阶段重要的知识和能力的考查。难度系数在0.40以下的题目（较难题）共9分，这部分试题渗透了鲜明的物理学科思想，题目的立意高，落脚点低，能很好地考查知识的迁移能力，体现试题的选拔功能。整卷难度系数为0.66，平均分为58.07。 注：全市最终数据 区名 庐阳 蜀山 包河 瑶海 高新 开发 新站 市属 合肥 物理 60.9 55.8 55.0 54.7 50.9 56.9 54.3 45.9 56.6 从区分度角度看，整卷低于0.3的题目仅占4分，大于0.5的题目占72分，整卷区分度为0.59。因起该套试卷既可以很好地发挥试题的水平达标功能，也能体现试题的选拔功能，并且有很好的区分度。 填空题 选择题 实验题 计算与推导题 整卷 平均分 17.86 13.63 11.12 15.43 58.07 难度系数 0.69 0.65 0.56 0.67 0.65 区分度 0.45 0.53 0.46 0.66 0.59 二、试题的命题指导思想： 1、以课程标准为依据，以考试纲要为指导： 试题坚持以课程标准为依据，试题考查的知识点均与课程标准的规定一致，坚决杜绝超过课程标准要求的拔高。命题以今年的安徽省初中毕业学业考试纲要为依据，所有的考查内容均为纲要中明确的考试内容，围绕纲要的要求水平，进行合理的情境创设和问题设置，体现了试题的科学性和规范性。 2、注重考查基础知识和基本技能的，强调最基本科学素质的培养目标： 物理概念和规律是初中物理教学的重点，试题系统考查了初中物理中重要的基础知识，注重考查学生最基本的科学素质。试题坚持面向全体学生，能很好地引导教师进行有效教学，同时也能促进学生进行有意义的学习。试卷中分别考查了“摩擦力”、“二力平衡”、“力的示意图”、“光的色散”、“光线”、“磁感应线”、“电磁感应现象”、“杠杆的平衡条件”、“阿基米德原理”、“比热容”、“惯性”等概念和规律，也考查了如“热量”、“速度”、“阿基米德原理”、“杠杆的平衡条件”、“功”、“机械效率”、“电功” 、“电功率”、“欧姆定律”等初中物理重要的计算，实验部分考查了“探究凸透镜成像的规律”、“测定物质的密度”和“伏安法测电阻”三个重要的实验。这些对基础知识和基本技能的考查符合初中物理教学的实际，也符合初中学生的实际能力。 3、体现三维课程目标，促进教学方式和学习方式的变革： 新课程倡导“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，今年的物理学科试题坚持强调对“知识与技能”的考查，同时也关注“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标在试题中的体现，从而很好地促进新课程改革的深入进行。例如实验题第18题对“探究凸透镜成像规律”实验的考查，改变了以往简单考查实验步骤或结论等基本技能的形式，而是考查了学生对实验过程的掌握情况。教师往往在教学中把这个实验当作验证性实验来做，简单地让学生取几个特殊位置（物距），找到这些特殊位置的成像特点，就得出了凸透镜成像的一般性规律，这种实验教学忽视了