托班教案美劳.docx

托班教案美劳 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案美劳 篇一：大上美劳教案 手工活动：长城长 活动目标： 1、 2、 根据长城的外形特征进行线描装饰。 利用点、线、面进行基础装饰，学习运用明暗关系进行整体装饰。 3、 知道10月1日是国庆节，抒发幼儿的爱国主义情怀并集体合作完成大型作品长城长。 活动准备： 经验准备：有线描画基础，能够对图形进行分割，并用各种线条、点和图形进行装饰。 材料准备： 材料包、勾线笔、范例作品，柔美的背景音乐。 活动过程： 1、 谈话导入，激发幼儿对创作的兴趣。 师：你们看见过长城吗？爬过长城吗？你看到过的长城是什么样子的？（鼓励幼儿用较完整的语句描述长城的样子。） 2、 引导幼儿观察长城范例作品，复习点、线、面的运用。 师：我这有一张长城的线描画，请你观察一下，这幅线描画都运用了哪些装饰手法呢？你想怎么用线描画的方法装饰长城呢？（鼓励幼儿大胆想象） 3、 4、 教师重点讲解明暗装饰技法。 幼儿自由进行线描画创作，教师巡回指导。 （1） 师出示特殊线条和图案供幼儿参考。 （2） 指导幼儿把明暗装饰放线面装饰完成后进行以免过早破坏 画面。 5、 集体合作制作长城长大型作品并进行节日装饰。 绘画活动：秋天来了 活动目标： 1、 通过不同的角度感受秋天来了后周围环境的变化，体会初秋独特的美丽风景。 2、 3、 大胆构思作品内容，尝试运用点、线、面进行画面细节装饰。 感受刮画这一独特的艺术形式及其神奇的色彩效果。 活动准备： 经验准备：有使用过刮画纸进行绘画的经验，有创作线描画的经验。 材料准备：材料包，秋天景色的视频或图片、音乐《小树叶》。 活动过程： 1、 欣赏音乐《小树叶》，感受活动氛围。 师：这段音乐让你想到了什么？你觉得秋天是什么样的呢？（鼓励幼儿迁移已有经验并表述。） 2、 通过欣赏图片，体会初秋独特的美丽风景并规划各自心中的初秋景象。 3、 介绍材料，引导幼儿讨论创作内容。 （1） 幼儿相互介绍自己的构思的创作。 师：你想画一幅什么样的“秋天来了”？和你旁边的好朋友说一说吧。 （2） 教师出示操作材料，引导幼儿回忆刮画的画法。 4、 幼儿进行刮画创作，教师巡回指导。 （1） 提醒幼儿先对画面布局、形象主次等进行整体构思后再动笔创 作。 （2） 引导幼儿大胆表现自己规划的内容。 （3） 鼓励幼儿运用线描的方法进行装饰，使刮画作品的装饰性更强。 5、 欣赏与评价。 （1） 鼓励幼儿大胆展示和介绍自己的作品。 （2） 同伴间相互评价。 师：你喜欢谁的作品？你在他的画里发现了什么样的有趣故事？ 手工活动：弹簧娃娃 活动目标： 1、 在观察、小组讨论及动手尝试中，探索用纸条折出弹簧的方 法。 2、 能用正确的方法折出长方体纸盒和弹簧状纸条，粘贴组装成 弹簧娃娃。 3、 能耐心、细致地折纸，体会成功的喜悦。 活动准备： 有制作长方形纸盒的经验。 活动准备： 材料包、色笔、胶棒。 活动过程： 1、 出示范例弹簧娃娃，激发幼儿活动的兴趣。 师：你们瞧，这是谁？它是由什么组成的？你们也想做一个这样的弹簧娃娃吗？ 2、简单讲解纸盒的做法，唤起幼儿制作长方形的经验。 （1）请幼儿观察纸盒展开图，回忆纸盒的做法。 （2）教师帮助幼儿总结经验。 （3）探索娃娃四肢的折法。 （4）幼儿交流找出折叠弹簧的方法。 （5）教师示范，提出折叠弹簧的细节和要求。 3、幼儿操作，教师巡回指导，及时提供帮助。 篇二：托班美工教案 托班美工教案《小树的新衣》 一、活动设计意图： 某日在进行户外体育游戏时，有小朋友注意到地上的落叶，很感兴趣，我们一起把叶子捡起来，还仔细地观察了叶子的形状、颜色，了解到秋天来了树叶变黄了，落下来了。由此引发思考，延伸出该活动《小树的新衣》。 二、活动目标： 1.认识红、黄、绿三种颜色。 2.训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。 3.锻炼手眼协调性。 三、 活动准备： 1.红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）。 2.与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶） 3.小篮子（装碎卡纸、固体胶若干） 4.范画一张（已贴好树叶） 5.录音机和磁带（含有儿歌《大风与树叶》） 6.毛巾三条（擦手用） 四、 活动过程：（20分钟） 1.引入：（4分钟） （音乐开头有一段风吹的呼呼声和风吹过树叶的沙沙声，先放音乐，老师双手拢在耳旁做倾听状，问小朋友） 师：听，这是什么声音啊？（音乐停，做吹气状，口中发出“呼呼”声）这是什么声音呀？ 小：风！ 师：是风的声音，听听是不是？哦，真的是风的声音哦。风婆婆很喜欢旅行，也很爱帮助别人。有一天，她旅行经过一片小树林，忽然听听一阵哭声（做哭泣状）。风婆婆一看，原来是小树哭了。风婆婆停下来问小树（慈祥的语气）：“小树小树，你为什么哭呀？”小