小班妈妈生病了教案.docx

小班妈妈生病了教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班妈妈生病了教案 篇一：小班综合活动：小兔生病了 小班综合活动：小兔生病了 小班综合活动：小兔生病了 活动目标： 1、知道多吃水果和蔬菜、多喝水，才能少生病。 2、理解故事内容，愿意关心他人。 3、能参加简单的情景表演。 活动重点：知道多吃水果和蔬菜、多喝水，才能少生病。 活动难点：理解故事内容，在模仿动物对话中巩固认知。 活动准备：故事插图、水果、蔬菜若干。 活动过程 一、开始部分 教师以《小兔子》儿歌引出故事，激发幼儿听故事的兴趣。 教师：“小朋友都知道小兔子爱吃萝卜和青菜，可是有一只小兔子它只爱吃肉。我们来听听这只小兔的故事。” 二、基本部分 1、教师引导幼儿观察画面，讲述故事《小兔生病了》。 2、讲述后提问：“小兔子怎么了？它哪里不舒服了?小兔子为什么会生病呢？”（调动幼儿的经验，引导幼儿理解多吃水果、蔬菜，多喝水，才能少生病。） 3、引导回顾故事情节：“小狗给他送什么了？小狗怎样跟它说的？为什么要多吃水果？小猫帮它想了什么好方法？小老鼠的神奇药水是什么呀？喝了白开水会怎样呢？” 4、情景游戏：给小兔子送吃的。 教师扮演生病的小兔子，调动幼儿情绪，使之喜欢参与游戏。 教师重点鼓励幼儿给小动物送水果、青菜和白开水，鼓励幼儿表达对小动物的关心。 5、教师小结游戏情况，进一步梳理幼儿经验。 三、结束部分 引导幼儿在生活中也要养成爱吃水果和蔬菜的好习惯，鼓励多喝白开水。 （4）延伸部分 *生活活动：如进餐、喝水、午点环节，鼓励幼儿多吃青菜、水果，多喝白开水。 *区域活动：鼓励幼儿在区域中给小兔子剪水果和蔬菜。 附故事：《小兔生病了》 有一只小兔子，他只喜欢吃肉，他不喜欢吃水果、蔬菜，也不爱喝水。于是，小兔子上火了，生病了，它的嘴巴上长了好几个小水泡，肚子也涨得圆滚滚的，小便也变得黄黄的。好朋友们知道了，它们都来看望小兔子。 小花狗对它说：“我给你带来了苹果，你吃吧，嘴巴就不起泡了。” 小猫对它说：“我给你带来了青菜，多吃青菜，拉出大便，肚子就不涨了。” 小鸡端了一个杯子，它对小兔子说：“我给你带来了一杯白开水，多喝水小便就不会变黄了。” 小兔子说：“我知道了，谢谢你们。” 小兔子听了伙伴们的话，它开始吃水果，吃青菜，每天还喝好多好多的白开水，小水泡不见了，小肚子也舒服了，小便也不黄了。小兔子又健健康康了。 教学反思：幼儿对故事感兴趣，尤其是对教师带有感情和情绪的语言有比较明显的反应，倾听故事后通过提问梳理故事情境加深幼儿印象时，幼儿相互补充回答基本能讲故事主要内容大致表达出来。在游戏环节幼儿积极参与，能选择对身体健康有帮助的实物图片送给需要帮助的小动物，但是大部分幼儿的完整说话的能力需要进一步培养。 篇二：小班洗手教案 小班洗手教案 活动目标： 1、通过理解故事，助教讲解，了解洗手的重要性及洗手的正确方法。 2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。 活动过程： （一）组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。 助教：小朋友们每天锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小花猫生病了》。 幼儿：好的。（和旁边小朋友两两讲讲） （二）理解故事《小花猫生病了》。 助教：来请我们聪明的小朋友来讲讲，小花猫怎么了啊？ 幼1：小花猫生病了。（表扬） 助教：那么它为什么会生病呢？ 幼2：小花猫不洗手就吃苹果。（表扬）···· 助教：我们小1班的小朋友真厉害，大家都知道小花猫生病的原因，那么我们应该怎么帮助它呢？ 幼3：让它吃东西前洗手。（表扬） 助教：好的，那接下来老师给你们讲讲洗手的方法。 （老师根据幻灯片进行讲解，记得多与学生互动） （三）通过PPT，了解洗手的重要性，掌握洗手的方法。 助教：现在老师就给你们讲讲洗手的重要性。为什么要洗手？ 幼1：手上有很多细菌。 幼2：手上有脏东西。 助教：哇~我们的小朋友真厉害，大家给他鼓鼓掌。其他同学还有补充吗？ 幼3：…… 助教：看来小朋友们都很爱干净。可是大家知道要怎么洗手吗？老师先来问问大家你们是怎么洗手的？ 幼儿：大家你看看我我看看你。 助教：今天老师给大家来介绍一下如何正确的洗手。请大家来看上面。 洗手歌 手心相对搓一搓； 手心手背搓一搓， 十指交叉搓一搓； 拇指手中转一转； 指尖掌心划一划， 最后别忘洗手腕。 （老师根据幻灯片进行讲解，记得多与学生互动） 小结： 助教：今天我们一共学习什么事啊？ 幼儿：正确洗手。（表扬） 助教：大家都好厉害哦！阿姨给大家一个任务哦，回家把今天讲的内容教给爸爸妈妈，让爸爸妈妈也要爱干净和卫生哦！好不好啊？ 幼儿：好的。 助教：.10月15日是全球洗手日! 孩子们要记住，并回去告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶等，让我