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六年级 语文 下册;凡
卡;资料宝袋;预习检查;凡卡茹科夫（伊凡?茹科夫）：
阿里亚希涅：
康斯坦丁?玛卡里奇：
日发略维夫： 菲吉卡：
艾果尔，阿辽娜：
卡希旦卡：
泥鳅： ;揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 黑糊糊 笑眯眯 摩平 祷告 蘸一蘸 楦头 别墅 模糊 毡靴 烟囱 鲇鱼 暖炕 耷拉 山鹬 鹧鸪 醉醺醺 小崽子
; ;
课文写信的内容
（文3、8、10、11、12、15节）
讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？;1、问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤儿身份。
2、痛苦的学徒生活。
3、介绍莫斯科见闻。
4、哀求爷爷、问候熟人。; 1标画出凡卡写信的内容是哪几个自然段，用横线画出凡卡乞求爷爷带她离开的语句。
2文中三次写到凡卡的叹气，找到有关句子用波浪线划出，联系上下文想想他为什么叹气？ ;词义辨析：希望──盼望──请求──哀求; 痛苦的学徒生活
挨打——揪、拖、揍、戳、打 非
挨饿——一点儿面包、稀粥 人
挨冻——睡在过道里、没有鞋 生
没法睡——一……就…… 活; 凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。 ; 爷爷守夜 与痛苦的学徒生活对比
乡村雪夜 以欢乐反衬凡卡的凄苦
和爷爷砍圣诞树;概括主题; 请同学们结合具体语段，来说说乡村生活给凡卡留下了怎样的印象。 ;（2）守夜和砍圣诞树。从“多么快乐的日子呀”“逗笑一会儿”，还有爷爷生动有趣的语言，体会到这可能是凡卡印象最深、最快乐的一件事。试着读出凡卡的快乐。 ;乡村生活真的是美好幸福的吗？ ;心灵感悟; 小结：
读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活应该怎样珍惜？小凡卡后来的命运如何呢?下节课我们继续学习。
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把凡卡的故事讲给亲友听，看看身边有没有凡卡这样的人，请你设法帮助他。;谢谢大家
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