人教版古代希腊主政治教案.docx

人教版古代希腊主政治教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 人教版古代希腊主政治教案 篇一：第5课_古代希腊民主政治(新人教版必修一)(教案原创) 第二单元古代希腊罗马的政治制度 第5课古代希腊民主政治 【教材分析】 独特的地理位置和特定的历史条件，使古代希腊文明得到充分发展，呈现出辉煌景象，主要体现在以雅典卫代表的古代希腊城邦奴隶主民主政治发展到顶峰，为希腊文化的发展提供了空间。以雅典为代表的古代希腊政治思想和制度是近代西方政治思想和制度的摇篮。教材从梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的内容和作用，揭示了古代希腊民主政治的发展历程。 【教学难点】雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用 【教学方法】讲授法、探究教学法、谈话法、案例分析法 【教学过程】 导入一： 师：（展示图片：第28届奥运会开幕式、中国运动员刘翔获得110米栏冠军后身批国旗绕场一周场景。2、播放雅典奥运会会歌。3、以希腊风景为背景展现课题：古代希腊的民主政治（Ancient Greek democratic politics）。） 师：大家知道图片上的这是谁吗？ 生：刘翔。 师：在他旁边的又是什么场景呢？ 同学们还记得这次奥运会是在哪里举行的吗？ 生：雅典，希腊首都。 师：奥林匹克盛会终于回到了故乡希腊。希腊，似乎是一个很遥远、很陌生、很古老的地方。而那神圣的奥林匹斯山，数不清的神话故事，以及繁荣的文化，又使得我们对这块神奇的土地充满了憧憬和向往。今天我们来共同走进古代希腊，尽情领略它迷人的人文色彩。 导入二： 请同学说出四大文明古国：中国、古印度、古巴比伦、古埃及。思考四大文明古国在地理位置上有什么共性？为什么会有这个共性？教师点拨，学生总结出四大古国都诞生在大河流域；因 为大河流域比较肥沃，便于古代先民进行农业生产。因此四大文明古国被冠以大河文明、农业文明或者是黄色文明的称谓。 值得注意的是，希腊文明的地位至少可以说不亚于我们熟知的四大文明古国。我们可以通过图片欣赏古代希腊文明留下的遗迹：米诺斯王宫遗址、迈锡尼文明时期的狮子门等等。所以，我们要知道，在古代中国傲立于世界东方的时候，西方也出现了文明中心──古希腊。并且古希腊除了在文化领域取得非凡的成就，在政治领域同样创造出奇迹，那就是古代希腊的民主政治。 讲授新课： 引导学生观察课文P22古代希腊城邦分布示意图。并提醒古代希腊仅仅是个地理名词，而今天的希腊是个主权国家。 【板书】：古代希腊的民主政治 背景：社会矛盾尖锐 ①旧氏贵族实行专横统治。 ②新兴工商业者阶层对旧氏贵族不满。 ③普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶。 记忆方法：贵族不满奴隶。 (一)古代希腊民主政治产生的历史条件 1、希腊环海、多山、多岛（自然条件） 【提问1】：希腊的地形有什么特点？这种地形有利于从事什么样的经济活动？ (希 腊环海、多山、多岛；主要从事商业活动) 【提问2】：中华文明的发源地又比较适合那种经济活动？ (中华民族的摇篮在黄河流域，地势平坦，适合从事农业生产) 【提问3】：两个地区的两种经济活动各对政治有什么要求呢？ (以农业生产为主的地区需要安定，所以希望一个强有力的中央政府来进行统治，而我们中国古代事实上有着长达两千多年的中央集权的历史；以商业活动为主的地区则更需要自由，因此民主政治成为希腊众多城邦首选的政治制度之一，正是古希腊地理环境相当独特，从而，使得古代的希腊城邦林立。) 2、经济条件：商品经济发达（需要自由民主） 3）文化因素：吸收亚非文明。（古希腊距离古巴比伦、古埃及不远） 4）政治前提：城帮体制(前8—6世纪 ) ★分析城邦产生的时间、涉及的范围、组成人群、突出特征。（时间：公元前8到前6世纪，希腊出现了约两百多个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”；涉及的范围：位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，城邦一般包括市区和周边的农村地区；组成人群：（在古希腊人的心目中，“城邦”意味着是）同一血缘人群（的共同团体、共同地域和政治经济的绝对独立）。突出特征：小国寡民） 学完古代希腊民主政治产生的条件，引导学生思考：哪一个条件是民主政治得以生存的根源？学生异口同声，说是地理条件。提醒学生，越是远古时期，生产力越低下，人们对地理环境的依赖性越强。如果把四大文明古国称为大河文明、黄色文明，那么我们可以把依托于海洋生存的古代希腊文明称为海洋文明、蓝色文明。此处可以出示古希腊思想家柏拉图的名言“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘”。 ㈡雅典的民主政治的形成与发展 ⒈发展过程：、 ⑴公元前8世纪雅典城帮萌芽 ⑵公公元前6世纪初梭伦改革，奠定了民主政治的基础 ⑶公元前6世纪末帮利斯提尼改革，确立雅典民主政治 ⑷公元旦前5世纪伯利克里主政，雅典民主进入“黄金时代