手工中班教案.docx

手工中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 手工中班教案 篇一：中班手工折纸教案 中班手工教案《剪纸衣服》 活动设计背景 在美工课上 ，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成“服装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。 活动目标 1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。 2．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。 3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。 4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。 教学重点、难点 重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。 难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。活动准备 物质准备： (1)裁好的纸样及成品。 已进行消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。 环境准备： (1)在认知区展示各种服装款式图片，布置“豆豆服装店”，便于幼儿随时观察。 (2)场地宽敞，便于材料的摆放。 经验准备： (1)提前让幼儿观看时装表演的VCD。 (2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。 (3)对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。活动过程 活动过程 一、通过参观服装店激发幼儿兴趣 1．教师带领幼儿参观“豆豆服装店”。 让幼儿带着问题参观： (1)服装是什么质地的? (2)服装是什么款式的? (3)服装上的图案怎样? 2．幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论．互相交流。 3．小结观察结果： (1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。 (2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。 (3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。 二、出示服装设计图样．幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和装饰 1．教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。 2．介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。 3．提出制作和装饰的要求： (1)将装饰物粘贴牢固。 (2)节约材料，不浪费。 (3)制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。 (4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。 (5)装饰出色彩丰富、协调的图案。 4．幼儿操作活动： (1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。 (2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。 (3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。 三、评价总结 1．请个别幼儿介绍自己的服装．说说创作意图和选用材料并给服装命名。 2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。 3．幼儿进行服装表演．鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。活动延伸 在区角活动中，继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装，并展示出来，使幼儿体验成功的快乐。 折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。那么，今天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。 折纸准备： 自己喜欢颜色的纸。 折纸步骤： 第一步 把纸张裁剪成为正方形的；第二步 将四个直角往纸张的中心折叠；第三步 四个直角翻起来往后面折叠；第四步 再次向中心方向折叠；第五步 篇二：中班手工活动 中班手工活动： 《香喷喷的面条》 活动目标： 1．能撕出有一定长度的、较细的纸条，并用其他颜色的彩纸撕成细条进行搭配。 2．会收拾零碎材料，养成良好的操作习惯。 活动准备： 各色彩纸、卫生纸若干，盘子若干。 活动过程： 1．引导幼儿回忆面条的形状，了解面条的特点：细细、长长的。 2．引导幼儿观察白色皱纹纸，发现皱纹纸的纹路。 教师示范撕的动作：一只手捏住纸，另一只手撕，不要太快，把握好撕的方向，顺着纸竖的纹路撕，保持撕到底不断。 3．幼儿练习教师巡回指导，并及时帮助、鼓励操作有困难的幼儿。 要点提示： 1)顺着纸撕。 2)撕的时候不要太快，尽可能细一些、长一些。 3)用彩色纸撕出其他辅料，如红辣椒、绿青菜、胡萝卜等。 4．将幼儿的作品放在游戏区进行展示，邀请好朋友互相“品尝”。 篇三：中班手工：蘑菇 中班手工：蘑菇 中班手工：蘑菇 活动目标 1．鼓励幼儿自已画出圆形或半圆形，按轮廓线撕出半圆形的形状，并利用长方形组合成蘑菇的特征。 2．培养幼儿大胆操作的良好习惯。 活动准备 范作、幼儿每人一份操作材料和固体胶。 活动过程 1．教师以《小白兔采蘑菇》的故事形式来导入主题，引起幼儿兴趣。 2．出示范作，引导幼儿观察，由什么图形组成（半圆形和长方形） 3．引导幼儿讨论，这些蘑菇是怎么做出来的？请幼儿