观舞记36 人教版 26.pptVIP

干江中学 卓志法 一．感受美 体验美 要求： ①将自己的感受用语言表述出来。②将舞蹈用自己的语言描绘出来。 一．感受美 体验美 要求： ①将自己的感受用语言表述出来。②将舞蹈用自己的语言描绘出来。 变幻多姿的旋舞 清扬的眉宇 绚丽的服装 轻捷的舞步 细响的铃声 苗条灵动的身形 印度舞蹈的特点： 强烈的宗教色彩 鲜明的民族特色 形体 神态 衣饰 飞动的美 印度舞蹈最明显的特点就是身体语言异常丰富，尤其是手语更是变幻莫测。据说，舞蹈演员单手可做出28种姿势，双手可做出24种姿势。再加上首、颈、臂、腿和脚的配合，其姿势就不可胜数了。总之，人世间的一切都可以在舞蹈动作中表露无遗。 ??? 印度舞蹈还讲究手、眼、心、意的统一。简单地说，就是手势、眼神、内心所想、面部表情以及身体其他部位的动作都要有机地结合起来，从而可以充分表达出舞者想要表达的意境。 19 观舞记 冰心 —献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 现代著名女作家，儿 童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》，儿童文学集《小桔灯》。 （1900—1999） 自读课文并要求： 1 、给课文标上小节号（共22节）。 2 、将作者写观后感受的句子找出来。3 、将作者描摹舞蹈的内容找出来。 3．将自己的感受与作者的感受比较， 将自己的描绘与作者的描摹比较， 并将自己有而作者却没有感受到的 内容诗意地表达出来 . 二．发现美? 积累美 1．发现美的画面 我发现 美， 你看，???? 。 ①我发现卡拉玛姐妹的舞蹈的氛围美， 你看，帘幕慢慢地拉开，台中间小桌供奉着一 尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯。 有一种宗教氛围，给人庄严肃穆之感，具有鲜明 的印度特色之美。 ②我发现卡拉玛姐妹的面貌美， 你看，她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她秀丽的面庞和那能说出万千 种话的一对长眉，一双眼睛。女性的妩媚在眉目之间尽现，未舞先有情。 ③我发现卡拉玛姐妹的服饰美， 你看，她髻上有花朵，腰间是褶裙，柔媚而娇美。 ④我发现卡拉玛姐妹的舞姿美， 你看，细碎的舞步，繁响的铃声，细步从“轻 云般慢移”到“旋风般疾转”，有一种飞动的美。⑤我发现卡拉玛·拉克希曼的神态美， 你看，她忽而双眉颦蹙，忽而笑颊粲然， 忽而侧身垂睫，忽而挺身屹立，传神而多情。⑥我发现妹妹舞蹈的动作美， 你看，颈的轻摇，肩的微颤，一阵一阵柔韧的 蠕动，从右手的指尖一直传到左手的指尖， 舞技的高超就在这动作中得以淋漓尽现。 　　美的形象与画面还需用美的语言来表现。 课文中，你发现哪些美的词语、句子、修辞等 为作者塑造美的形象做出了大的贡献，请找 出来，做好分类积累卡。 2．积累美的语言  动词美： 描绘 点染 传达 模拟 描写 量词美： 一首长诗? 一朵红莲? 一个婴儿? 一对长眉? 一双眼睛 反义词美： 哀愁——喜乐? 双眉颦蹙——笑颊粲然? 慢移——疾转? 低回婉转——叱咤风云 短句美： 笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起 比喻句美： 如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，轻云般慢移，旋风般疾转。 排 比 句 美 忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁； 忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐； 忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞； 忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒； 忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉， 表演着细腻妥帖的梳妆； 忽而挺身屹立，按箭引弓， 使人几乎听得见铮铮的弦响。 感 叹 句 美 真是光艳的一闪！ 她是一只雏凤！我愿意努力说出我心中感受到的“飞动”的美！