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鲁滨孙漂流记;学习目标：
1、 读好畏惧、桅杆、简陋等词语，并运用联系上下文或查工具书的方法理解词语意思。
2、 正确流利地朗读课文，运用“六要素”概括法等方法整体把握课文内容，了解作者按一定顺序叙述事情的方法。
3、了解鲁滨孙遇到的困难以及他在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。;
学习板块一: 学习课文的梗概部分
环节一：初读课文梗概部分 ，读准生字词语，理解词语意思。; gěng wèi
梗 概 畏 惧
wéi lòu
桅 杆 简 陋
教化 ;词语意思：
梗概：大略的内容。（文章的主要情节）
畏惧：害怕。
教化：用道德引导人，使人受到教育与感化。
简陋：房屋等简单粗陋。
桅杆：船上挂帆的杆子。;环节二：再读课文梗概部分，整体把握课文内容，了解作者写作顺序。
???习任务：
1、快速阅读1-8自然段，思考：课文讲了一件什么事？
2、想一想：作者是怎样把一件事写清楚的，先写什么，再写什么，最后写什么？
学习步骤：自主学习--小组交流---展示汇报
;
课文主要讲了一位叫鲁滨孙的英
国人，在一次航海中船翻漂流到一座
荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，
历尽磨难，生活了二十多年，最终获
救回到英国。
;
先写鲁滨孙是个爱冒险的人（1)
再写遇险漂流荒岛(2、3)
最后写战胜各种困难，最终获救回国。（4---8); 环节三：赏读课文，了解鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？ ;悟出学会生存的道理：
在最不幸的处境之中，我们可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 ;拓展想象练习：
在生活当中，当你遇到坏人，被拐卖或绑架时，人身受到威胁，你应该怎样做？联系实际谈一谈; 课外作业：
找《鲁滨孙漂流记》原著读一读。
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