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（三）标点符号 标点符号 点号 标号 句中点号 句末点号 顿号 逗号 分号 冒号 句号 问号 叹号 引号 括号 破折号 省略号 着重号 连接号 间隔号 书名号 专名号 1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。 ⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？ ⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？ ⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？ ⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，如谁,什么,怎么样等,但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。 2、感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 ! 倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。例：1、多美呀，祖国的春天！ 2、真壮观啊，黄果树瀑布！ 3、伟大祖国的壮丽山河啊,在改革开放后,变得更壮美了！  3、顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 、 ⑴大并套小并，大并逗，小并顿。 有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 ⑵并列谓和并列补，中间不要去顿。并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。 a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。 ⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。 （集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。 ⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。 4、分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。 （并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。） 例： a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。 b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 ； 5、冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。 例： a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 ： 6、引号 引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。）例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。c、.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。” “” 目录 浙江特色题专项突破 逻辑填空专项突破 片段阅读专项突破 1．江山如此多娇，无数骚人墨客，吟诗作文，留下了众多被人们_______的山水文章。其中，南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》，仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被誉为骈文中写景的精品。 　　填入文中最恰当的一项是（　　）。 　　A．脍炙人口　　　　　　　　B．喜闻乐见 　　C．津津乐道　　　　　　　　D．爱不释手 2．虽然说贺岁片不等于商品，但看看贺岁片粉墨登场时的众声喧嚣和_____的炒作，我们几乎已经很难把他们与菜市的叫卖相区分。从主创到院线、从剧组到发行公司，心中只有一个念头，那就是如何把观众兜里的钞票变成他们的票房业绩，为此不惜把本该是审美活动的电影艺术 _____为赤裸裸的商品。 　　填入横线最恰当的一项是（ ）。 　A、挖空心思　　蜕变　 B．殚精竭虑　　变化 C.苦心孤诣 蜕变 D、千方百计 变化 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗