2015年上半年浙江省中学《教育知识与能力》：教育研究的基本方法试题.docxVIP

2015年上半年浙江省中学《教育知识与能力》：教育研究的基本方法试题 一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括（ ） A：儿童利益最佳原则、无歧视原则 B：尊重儿童尊严原则、无歧视原则 C：尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则 D：无歧视原则、放任儿童意愿原则 2、下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（ ） A：学校教育理念和目标 B：学校年度和学期工作计划 C：班主任的教育和管理观念 D：学生的自我学习理念 3、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是。 A：尊重学生人格，保护学生安全。平等公正对待全体学生 B：让差生退学或离校。及早走向社会。不浪费时间和金钱 C：对学生严慈相济，积极引导，循循善诱。开展因材施教 D：减轻学生学习负担。关心学生健康。促进学生全面发展 4、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（ ） A：福禄贝尔 B：蒙台梭利 C：裴斯泰洛齐 D：洛克 5、抑郁症的主要特征是持久的。 A：焦虑 B：紧张 C：情绪低落 D：注意障碍 6、实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的____为重点。 A：个别教学 B：小组教学 C：道尔顿制 D：班级授课制 7、注重后天的教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”的是。 A：孟子 B：孔子 C：董仲舒 D：朱熹 8、维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ） A：提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B：教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C：教学的重要任务是创造最近发展区 D：根据学生现有的水平进行教学 9、2-3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（ ） A：游戏水平差 B：注意分配能力差 C：喜欢自己一个人玩 D：与教师的教育有关 10、在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ） A：口吃 B：失语症 C：语言发展迟滞 D：发音异常11、能够为智育的发展提供保证和动力的是__ A．德育 B．体育 C．美育 D．劳动技术教育 12、上好课的先决条件是。 A：了解学生 B：融洽的师生关系 C：先进的教学设备 D：备课 13、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是 A：教学目的 B：教育目的 C：培养目标 D：教学目标 14、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体的管理方式是__。 A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 15、教育研究人员利用应用研究的結果，透过实际教育行动解決实际教育问题是属于哪一类型的研究？ A：学科学习目标 B：一般性发展目标 C：学科学习目标和一般性发展目标 D：情感目标 16、教师职业道德的核心和精髓是____ A：爱岗敬业 B：依法执教 C：为人师表 D：热爱学生 17、如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（ ） A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 18、狼孩心理障碍的主要原因是（ ） A：缺乏营养 B：遗传因素 C：狼的影响 D：缺乏社会性刺激 19、移情的动机因素是__。 A．亲社会价值取向 B．对他人的积极评价 C．坚持规则 D．自我概念 20、在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是__ A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 21、绿色食品是指（ ） A：含有叶绿素的食品 B：绿色的食品 C：在原料生产、加工各工序均为安全、无污染的食品 D：在加工和包装上干净、卫生的食品 22、以下心理学家不属于认知心理学派的是（ ） A：苛勒 B：斯金纳 C：布鲁纳 D：奥苏伯尔 23、教师劳动的特点是说培养学生要依靠教师个人劳动和集体劳动的相结合。 A：复杂性 B：合作性 C：长期性 D：互动性 24、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是____ A：操作技能 B：心智技能 C：应用技能 D：学习技能 二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是____ A：练习法 B：演示法 C：实验法 D：发现法 2、建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的