小学语文句型转换课件.ppt

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
例如: 精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。 表演 结束。 精彩的 在一片热烈的掌声中 * 把句子换一种说法,意思不变。 1、这比山还高,比海还深的情谊,我们 怎么能忘怀? 这比山还高,比海还深的情谊,我们 不能忘怀。 2、白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。 难道白衣天使无私奉献的精神不值得我们 学习吗? * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 句型转换练习 * 学习目标 1、陈述句与反问句的转换。 2、双重否定句与肯定句的转换。 3、直接叙述句改间接叙述句。 4、缩句。 * 一、(1)陈述句变反问句 方法: 1、先加上反问词(如 怎么……呢、 难道……吗 等等)。 2、看句子里有没有否定词“不、无、没有”,没有的加上, 有的删去。 3、句末标点“。”变“?” 练习: 1、这幅画是我们班李炳展画的。 这幅画 是我们班李炳展画的 难道 不 吗 ? 。 * 2、父母含辛茹苦的把我们养大,我们不应该伤他们的心。 父母含辛茹苦的把我们养大, 我们 应该伤他们的心 难道 吗 不 ? 。 * (2)反问句变陈述句 方法 1、先删去反问词(怎么……呢、 难道……吗 等)。 2、看句子里有没有否定词,有的 删去,没有的加上。 3、句末符号“?”变“。” 练习: 1、我们怎能忘记老师的谆谆教导? 我们 能忘记老师的谆谆教导 怎 不 ? 。 * 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 那浪花所奏的 正是一首欢乐的 歌 吗 不 ? 。 * 二、双重否定句和肯定句的互换 1、什么是双重否定句? 双重否定句就是一句话里有两个否定词, 表达一种肯定的意思,即否定加否定等于 肯定。 例如:(1)、他不得不完成作业。 (2)、桂花盛开的时候,香飘十里, 前后十几家邻居,没有不浸在桂花香 里的。 * 2、肯定句改双重否定句的方法:在句 子里加上双重否定句常用的语言形式。 如: 没有……不; ……不能不……; ……不得不;……非……不可等等。 练习 在这件事上,我必须说你是对的。 在这件事上,我 说你是对的。 不得不 必须 * 3、双重否定句改肯定句的方法:去 掉两个否定词。 例如: 我不得不同意把鲈鱼放回湖里。 我 同意把鲈鱼放回湖里。 不得不 只好 * 三、直接叙述句改为转述句的方法: 1、标点符号的改变。冒号改为逗号,引号去掉。 2、人称的变化。转述是转达别 人说的话,因此,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”,把句中的“你”或“他”改为原名。 3、如果直接叙述句有“这”, 把“这”改为“那”。 * 例如: 王阔森说:“我一定要坚持长跑锻炼。” 练习: 1、老师对小明说:“这件事情,你冤枉 了小红。” 王阔森说 一定要坚持长跑锻炼。 : “ ” 我 他 , 老师对小明说,这件事情,小明冤枉 了小红。 2、父亲说:“我看糟糕透了。” 父亲说,他看糟糕透了。 * 四、缩句:就是把长句子缩短为 短句子,并且不能改变原句的主 要意思。 缩句可分两步走:1、先把句子分 成“谁”,“做什么”或“什么” “怎么样”两部分。2、最后去掉 修饰、限制词语,把主干词语连接 成完整的句子。 * 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗 努力奋斗

文档评论(0)

liuxiaoyu99 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档