1环境土壤学绪论.ppt

20世纪土壤学科的迅速发展 20世纪土壤学科的新观点 土壤圈: (英) Matson(1938),(美) Arnold(1990) 土壤水能量理论与运动方程的 建立: (美) Buckingham(1907), Richards(1930s) 土壤生态系统: (美) Jenny(1940-1960) 土壤质量综合调控理论 (美) SSSA(1990s) 20世纪土壤学科的迅速发展 19世纪土壤学 20世纪土壤学 化学 地学 生物学 化学 地学 生物学 物理学 数学 生态学 系统科学 欧洲 美国 21世纪IUSS对土壤学科的新划分 国际土壤学联合会的科学结构共分为如下的4个部门（Division）和18个专业委员会（Commission）(2002,4。泰国）。 部门1（D1）时空中的土壤 部门2（D2）土壤性质与过程 部门3（D3）土壤利用与管理 部门4（D4）土壤在社会持续发展 与环境中的作用 21世纪IUSS对土壤学科的新划分 部门1（D1）时空中的土壤 1.1 土壤形态学 1.2 土壤地理学 1.3 土壤发生学 1.4 土壤分类学 是关于“什么”（What）的问题。它将土壤视作一个实体，研究它如何形成，在全球范围内土被的分布，及其与生物圈、水圈、大气圈和岩石圈的相互作用。这一部门研究重点是土壤圈诸多“什么”的问题，以及现有知识的延伸。这一部门也体现了所有土壤学家所基于的共同兴趣。 21世纪IUSS对土壤学科的新划分 部门2（D2）土壤性质与过程 2.1 土壤物理 2.2 土壤化学 2.3 土壤生物学 2.4 土壤矿物学 是关于“怎样”（How）的问题，或者说它是我们学科的基础学科，强调对土壤基本过程的理解。 21世纪IUSS对土壤学科的新划分 部门3（D3）土壤利用与管理 3.1 土壤评价与土地利用规划 3.2 水土保持 3.3 土壤肥力与植物营养 3.4 土壤工程与技术 3.5 土壤退化防治与改良 是关于“为什么”（Why）的问题，说明土壤对我们社会的重要性。应用土壤学科的基础知识，去解决许多专业学会所共同关心的、亟待解决的社会、经济和环境挑战。这一部分可以视作学科的应用专业部门。 21世纪IUSS对土壤学科的新划分 部门4（D4）土壤在社会持续发展 与环境中的作用 4.1 土壤与环境 4.2 土壤、食品安全与人类健康 4.3 土壤与土地利用变化 4.4 土壤教育与公众意识 4.5 土壤学的历史、哲学与社会学 土壤学的推广应用部门，传递和拓展我们的知识范畴到社会的其它领域，本部门将其它3个部门所研究出的成果与新科技成果相结合，致力于吸引公众意识到土壤学、教育、国际交流以及人类活动对土壤生态系统、政策、食品安全和学科历史的影响等。这个部门应该被视作“顶级”部门，因为它应整合我们的科学知识实体，使科学家、政策制定者以及那些不熟悉土壤学的专家们能更多地理解如何利用土壤这一地球表面最重要的自然资源。 土壤学 水文学 hydrology 土壤学 Soil science 土力学 soil mechanics 生态学 ecology 沉积学 sedimentology 地貌学 geomorphology 土壤学和相关学科的关系 四、环境土壤学兴起 从环境科学角度看，土壤不仅是一种资源，还具有重要的客观属性——土壤缓冲性、同化和净化能力。 20世纪60年代以来，工业发展迅速，人口爆炸式膨胀，引起天然资源加速开发，人工合成化和物种类数量加速发展。一方面土壤高度集约化经营，更多的是过度掠夺式利用。 环境土壤学 Environmental soil science 环境地学的一个分支。是环境学与土壤学的边缘学科。主要研究土壤环境与人类活动和大气、地表水、地下水、生物等环境要素间物质、能量、信息的交换过程，以及这种交换对人体健康、社会经济、生态系统结构和功能的影响，探索国土整治、评价、区划、规划、预测、调控和改善土壤环境质量的方法。 起因 过度利用和各种废弃物排放造成了土壤污染和退化等 直接危害：废物排入土壤导致土壤污染、次生潜育化和盐渍化等 间接危害：森林和草原的植被破坏导致冲刷、侵蚀与沙化等 危害后果：生态失调、气候恶化、旱洪灾害频繁、产量下降、人畜发病率提高等。 主要发展阶段 50-60年代，三废综合治理与利用 70年代，农田污灌监测评价，土壤污染和背景值调查 80年代，农药使用和酸雨危害的研究 90年代，