7-一个小村庄的故事.ppt

保护环境，就是保护人类自己；破坏环境，就是毁灭人类自己。我们要保护环境，爱护自己的家园。 请大家牢记：不爱护大自然，必将受到大自然的惩罚！ * 7 一个小村庄的故事、8 路旁的橡树 第二课时 教师： 叶丽霞 第二单元精加略模式 1.熟读课文，了解课文内容。（重点） 2.理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。领会维护生态平衡的道理。（难点） 3.对比学习第8课，学习用行动保护环境。 目标导学 第7课 一个小村庄的故事 R 三年级语文下册 郁 澈 湛 犁 裸 扩 栋 咆 哮 我会认 郁郁葱葱 清澈 湛蓝 造犁 裸露 扩大 咆哮 哮喘 一栋 我会读 橡树 延伸 挺拔 楔子 沥青 马蹄 高尚 xiànɡ yán bá xiē lì tí shànɡ 为什么要爱护树木？ 树木是人类的好朋友。它们能调节气候，保持生态平衡；能通过光合作用，吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气清洁新鲜；能防风固沙，涵养水土，还能吸收各种粉尘；能减少噪音污染；树木的分泌物还能杀死细菌；等等。 树木的作用如此大，所以我们一定要爱护树木。 初读课文 这是一个 的村庄。 这是一个美丽的村庄 山上的森林郁郁葱葱 村前河水清澈见底 天空湛蓝深远，空气清新甜润 课文解读 “美丽的小村庄”后来发生了怎样的变化？ 正确、流利、有感情地朗读课文，思考： 看一看，你看到了什么景象？ 可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 小组合作 说一说“美丽的小村庄”变化的过程： 最开始的时候， 。 接下来， 。 后来， 。 到最后， 。 想一想：看到这样可怕的结果，你有着怎样的思索？究竟是什么原因导致了这样的结果？ 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 （数量多） 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… 你能从哪些句子中体会到森林被人们无情地毁坏？ 　 ☆说说你对两个“不断”和省略号的理解。 （乱砍树木的行为还将继续……这里省略号的运用说明了裸露的土地不断地扩大，被砍伐的树木不断增多，引发读者深思。） 总结回忆： 树木变成了 ， 树木变成了 ， 树木变成了 ， 树木变成了 。 房子 工具 家具 柴烟 　　树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 　　☆从句子中三个连续的“变成了”你可以知道些什么？ 三个“变成了”构成了排比句，说明人们通过砍伐树木使生活越来越好，但森林却在逐渐消失。 　　在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜……小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 　　☆句子中的“大雨没喘气儿”是什么意思？ “大雨没喘气儿”运用拟人手法，说明大雨没有停歇，下得很大。 　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 　　☆思考：最后一句话应怎样理解？ 人们曾经依靠斧头过上了舒适生活，而今什么都没有了，罪魁祸首正是那些锋利的斧头。暗示了人们如果无节制地破坏大自然，必然会受到大自然的惩罚。 第三十九条 盗伐森林或者其他林木的，依法赔偿损失;由林业主管部门责令补种盗伐株数十倍的树木，没收盗伐的林木或者变卖所得，并处盗伐林木价值三倍以上十倍以下的罚款。 滥伐森林或者其他林木，由林业主管部门责令补种滥伐株数五倍的树木，并处滥伐林木价值二倍以上五倍以下的罚款。 中华人民共和国森林法: 以前的村庄 （美丽） 现在的村庄 （什么都没有了） 如果小村庄中还有幸存者，此时你会对他们说些什么？ *