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口语交际及习作三教学设计
一、导入：
“赶明儿我利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这是谁说的话？
是啊，郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前的。
二、谈名人理想，明白理想的重要性
你还知道谁的理想？谁来说说？
指名说名人的理想。
总结，郝副营长、……他们正是因为有了崇高的理想，才指引着他们走上了正确的人生道路。
板书：理想是人生导航的灯塔，指引我们走上正确的道路。理想是扬帆起航的小舟，载着我们驶向成功的彼岸。————————————谁还能说？
思考，生说。引导学生理解，树立理想是多么的重要啊！
三、什么是真正的理想
那么，你的理想是什么？
思考，交流，写小卡片。指名说。问：听到同学们说了这么多的理想，你们发现，你们的理想和郝副营长以及周总理他们的理想有没有不同呢？
总结：理想应该是：自己想要实现的，对别人有益的。
根据这个，再想想自己刚才说的那个理想是否需要更正，然后写在小卡片上。
四、如何写理想
听了同学们的理想，你会想向他提什么问题呢？
为什么会有这样的理想？你打算如何实现？
对啊，我们今天要把刚才讨论的关于你的理想的话题写成作文，那么要写明白的问题就是：
你的理想是什么？为什么？怎么样？
现在，就自己列一个提纲，然后按一定顺序，有条理地给我们介绍你的理想吧。
板书：理想是人生导航的灯塔，指引我们走上正确的道路。
理想是扬帆起航的小舟，载着我们驶向成功的彼岸。
想实现的 是什么？
理想 为什么？
有益的 怎么样？
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