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语文人教版六年级下册第一课时 教学设计
第一课时
教学目标:
1,学会本课2个会认字,8个会写字,掌握词语7个.
2,正确朗读课文,了解课文内容.
教学重点:
1,了解课文内容.
2,认识生字,读准字音,掌握重点词语意思.
教学难点:了解课文背景及主要内容.
教学过程:
一,谈话导入:
同学们,通过课内外的阅读你们一定认识了很多可爱的童话人物.其实很多可爱的形象都出自一位丹麦著名的童话作家——安徒生.(简介作者)他的作品揭露丑恶,歌颂善良,还蕴含些什么呢 让我们一起来读一读他的代表作《卖火柴的小女孩》.
二,初读课文,整体感知:
1,学生默读课文,自学生字,交流所得.
教师指导读准多音字:喷香pèn明晃晃huǎng暖和huo裂缝fèng
2,尝试当堂听写词语
3,再读课文(可以采取快速浏览的方式),先思考后交流:故事的主要内容是什么
三,深入阅读课文,理解感悟:
故事发生在大年夜,远远地走来了一个卖火柴的小女孩,这是一个怎样的小女孩呢？
出示学习提示:
1,学生自学
2,集体交流:
要点:冷,饿,不敢回家(演示文稿相机出现重点句子,指导理解,朗读)
(出示句子,引导学生先读后议再读)
无论多冷多饿,无论打着卷落满雪花的金发多美,她都顾不上.从两次大年夜的出现感受到小女孩现在饥饿,寒冷,痛苦,生活很悲惨.
3,反复读课文,读出自己的理解.(可灵活采取多种方式)
四,布置作业:
1,抄写生字新词.
2,思考课后问题
3,有感情地朗读课文.
板书设计:
卖火柴的小女孩
大年夜冻死街头
安徒生
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