第七章节问卷调查法资料.pptVIP

第七章 问卷调查法 第一节 问卷调查法概述 一、含义 二、特点 优点 节省时间、经费和人力 匿名性强 所得资料便于定量分析和处理 调查过程的标准化 第二节 问卷的设计 一、问卷的一般结构 二、问题的形式 三、问题答案的设计 四、问题的回答方式 五、问题的表述 一、问卷的一般结构 1、标题 点明调查内容和对象 中性词语 二、问题的形式 1、按问题的功能分 实质性问题 过滤性问题 你喜欢课外体育活动吗？ a根本不喜欢；b不太喜欢；c一般；d比较喜欢；e很喜欢 你在课外主要从事哪类体育活动？ 验证性问题 您认为您是积极主动地参加教师继续教育活动吗？ 您认为自己有没有提高自身的教育教学素质的自觉性？ 补充性问题 调节性问题 2、按回答的方式分 开放性问题（open form） 优点： 可用于较深层次、较复杂问题的研究 可用于了解被调查者独特的思想、观点 适合于探索性调查 可在潜在的回答类型或答案太多时广泛使用 缺点： 回收率低 要求被调查者具有较高文化程度 不易进行统计分析 3、按问题的内容分 事实性问题 人口学资料 人的实际行为 事物的状态 态度性问题 人的心理状态 人对事物或现象的看法 4、相倚问题的设计 相倚问题（contingency question） 在前后两个（或多个）相连的问题中，被调查者是否应当回答后一个（或后几个）问题，要由他对前一个问题的回答结果来决定。前一个问题称作“过滤性问题”，后一个问题则称作“相倚问题”。 为什么要使用相倚问题？ 三、问题答案的设计 与所提问题协调一致 穷尽性 互斥性 四、问题的回答方式 开放性问题 自由回答式 言语联想式 情境导入式 封闭性问题 选择式 二项选择式 多项单选式 多项限选式 多项任选式 排序式 部分排序式 全部排序式 等级式 文字式 温度计式 数字式 矩阵式 表格式 定距式 你的月工资是： A.500元以下 B.501－2000元 C.2001－4000元 D.4001－6000元 E.6001元以上 五、问题的表述 1、通俗易懂 不要使用复杂、抽象的概念 不要使用专业术语和行话 不要使用方言、俗语或日常用语 2、语句简洁 3、语义清楚 第三节 问卷的编制 一、问卷的编制程序 1、准备 2、构建问卷总体框架 3、初步设计 4、征求意见并修改 5、试测并再修改 例：关于道德心理教育的调查 例：关于大学生学习动机的调查研究 奉献 作为 完善 总体层次特点 充实 具体内容特点 现状（特点） 丰富 系科特点 社会提高 年级特点 社会相符 性别特点等 性爱与生活 学习动机 社会安全 内部因素 影响因素 外部因素 动机本身 培养和激发 二、编制问卷应注意的问题 1、问题的数量 2、问题的排列 先一般后特殊 先易后难 同类组合 内容相同 回答方式相同 将检查可靠性的成对问题分开 人口学资料可前可后 先封闭后开放 先大后小 漏斗技术（funnel technique） 第四节 问卷的实施 一、被试的选择 二、问卷的发放 个别发送法 集中填答法 邮寄填答法 优缺点 注意事项 想一想… 1、一所大学的负责人对本科生为什么辍学表示关注。假定对所有辍学生进行问卷调查，试制定这一问卷可列出的题目。你是选择封闭型还是开放性题目？不回答率是否会很高？为什么是或为什么不是？提出提高回答率的方法。 2、省教育厅某处计划对该省中学的心理咨询人员在明确其岗位职责上所做的努力和每周花在其岗位上的时间进行调查，通过邮局将问卷寄给每一个随机抽取的心理咨询人员。请为这张问卷准备一个封面信。你建议由担任何职的人在这封面信上署名？假定这个随机样本容量为100，在什么情况下，通过电话进行调查是可能的？电话调查的优点和缺点是什么？ 3、一个私立学校的董事会想进行一次有关对学校了解程度的社区调查。特别是关于课程及有关学生问题的规定，制定10个适合于问卷调查的题目。你建议用封闭型还是开放性题目？你让谁为这一调查在前言上签名？ 4、按要求编制一份简单的问卷。 6、避免否定提问 7、避免社会认可效应 委婉法 投射法 消虑法 情境法 理论分解 例：《中小学生需要倾向性发展研究》，《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 例：研究中学生的素质教育现状 例：韩进之等研究中小学生自我意识的发展 例：关于道德心理教育的调查 实践归纳 例：研究社会生活价值观 例：关于大学生学习动机的调查研究 责任 意识 有义务的他人 个人 集体 意识 集体 个人 爱国意识 民族自豪感 利他 意识 自我 意识 心理要素 国家 民族 无义务的他人 自己 客体 个人 个人 个人 主体