斗南中学教育实习调查报告.docVIP

PAGE PAGE 10 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc324188925 一、调查事项 PAGEREF _Toc324188925 \h 1 HYPERLINK \l _Toc324188926 （一）调查目的 PAGEREF _Toc324188926 \h 1 HYPERLINK \l _Toc324188927 （二）调查形式和范围 PAGEREF _Toc324188927 \h 2 HYPERLINK \l _Toc324188928 （三）调查对象 PAGEREF _Toc324188928 \h 2 HYPERLINK \l _Toc324188929 （四）调查人 PAGEREF _Toc324188929 \h 2 HYPERLINK \l _Toc324188930 （五）调查结果分析 PAGEREF _Toc324188930 \h 2 HYPERLINK \l _Toc324188931 二、当前师生关系存在问题的原因 PAGEREF _Toc324188931 \h 4 HYPERLINK \l _Toc324188932 （一）当前的教育体制 PAGEREF _Toc324188932 \h 4 HYPERLINK \l _Toc324188933 （二）观念认识、人际关系处理上存在误区 PAGEREF _Toc324188933 \h 4 HYPERLINK \l _Toc324188934 （三）彼此缺乏关注 PAGEREF _Toc324188934 \h 4 HYPERLINK \l _Toc324188935 （四）教师未能全面深入了解学生 PAGEREF _Toc324188935 \h 5 HYPERLINK \l _Toc324188936 （五）学生的某些偏差行为 PAGEREF _Toc324188936 \h 5 HYPERLINK \l _Toc324188937 三、构建和谐师生关系的对策建议 PAGEREF _Toc324188937 \h 5 HYPERLINK \l _Toc324188938 （一）在观念上有所转变 PAGEREF _Toc324188938 \h 5 HYPERLINK \l _Toc324188939 （二）明确自己的任务，做一个好老师 PAGEREF _Toc324188939 \h 6 HYPERLINK \l _Toc324188940 （三）多与学生进行交流 PAGEREF _Toc324188940 \h 6 HYPERLINK \l _Toc324188941 （四）开展拉近师生心理距离的活动 PAGEREF _Toc324188941 \h 6 HYPERLINK \l _Toc324188942 （五）要具有服务精神 PAGEREF _Toc324188942 \h 7 HYPERLINK \l _Toc324188943 四、参考文献 PAGEREF _Toc324188943 \h 7 中学生师生关系调查报告 摘要：本次教育实习调查采用问卷和访谈的形式，针对呈贡县斗南中学当前的师生关系状况进行调查，调查过程中随机挑选了150名学生作为调查对象，目的是了解初中老师与学生之间关系的现状、师生关系之间存在的问题、影响师生关系和谐的原因，并针对现状、原因提出构建和谐师生关系的对策建议，旨在促进师生间的沟通交流，希望对构建和谐的师生关系有所帮助。 关键词：中学生；师生关系；调查报告 师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系，直接影响着学生心理的健康和全面发展，同时关系到学生对教师课堂的满意程度，进而会影响到教育教学的效果，而且是老师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径，对教学活动以及素质教育的展开都有重大影响，所以，构建和谐融洽的师生关系显得极为重要。斗南中学坚持构建快乐教育的文化氛围。通过快乐管理、快乐课堂、快乐校园三个板块的搭建，为师生提供快乐生活的平台，让学生快乐学习，教师快乐工作。学校注重发展学生的合作、创新能力，以学生的发展为本。 一、调查事项 （一）调查目的 师生关系是教育教学中的动力系统，它制约着教育的进程，影响着教育的成果。和谐、良好的师生关系有利于提高教育教学效果，实现教育教学目标。但由于受一些历史或现实因素的影响，目前师生关系中存在不少误区，极大地削弱了教育的活力，阻碍了师生间的和谐相处，妨碍了素质教育及新课改的全面推进与深化。为了了解师生关系的现实状况，分析影响师生关系和谐发展的原因，进而提出构建师生和谐关系的对策建议，为此进行此次调查。 （二）调查形式和范围 本次调查采用