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人教版六年级下册语文《一夜的工作》教案
一、教学目标：
知识与技能：
1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。
过程与方法：
1、尊重学生的不同感受。
2、深入解读教材，正确引导学生“解疑”。
3、抓住课文的难点进行教学。
4、把引导学生理解内容和领悟表达方法结合起来。
情感态度与价值观：
理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。
二、教学重点：
学会借助中心句，正确领会课文的中心思想。
三、教学难点：
学生虽然学过几篇歌颂总理的文章，但总的来说，要培养对总理的热爱和敬仰之情有些困难。
四、课前准备：
让学生搜集有关周总理的 HYPERLINK /fanwen/gushi/ \t _blank 故事。
1、感受周总理生活俭朴的崇高品质。
2、学会本课生字，理解新词。
教学过程：
一、揭题
出示课题《一夜的工作》，读题,解题
二、初读课文
1.自读课文，注意生字新词，把课文读正确，读通顺，并想一想课文围绕着哪句话来写的？
2.顺带检查朗读情况。
3.讲解词语，多音字。
4.说一说课文围绕着哪句话来写的。（指名回答，然后再全班交流）
三、理解课文
1、思考回答：课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？（工作劳苦，生活简朴）
2. 从课文中的哪些事说明周总理工作劳苦？ 用“——”线划出有关语句
3.周总理生活简朴又从哪些事看出来？ 用“~~~~”划出有关句子（利用多种朗读方式反复地读相关句子）
提示：
(1)我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子。说明因陋就简。
(2)室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。说明陈设简单。
(3)两杯热腾腾的热茶，一小碟花生米……花生米并不多……好像并没有因为今夜多了一个人而增加分量。说明生活简单。
4、有感情的朗读。
5.再次读课文，感悟真情
（1）问： 看到这样的总理，此时此刻作者最想说的是什么？（男女生分别朗读最后两个自然段）指名同学回答。
（2）全班同学再次感情朗读这两个自然段。
6.通过学习《一夜的工作》，从周总理的工作、生活可以看出，他是一个 怎么样的人？（指名同学回答）
四、小练笔
你学了课文后还想对周总理、自己或者全世界的人说些什么？
6、交流。
7、小结：从文中的描写当中我们可以看出作者对周总理什么样的思想感情？（崇敬，爱戴）
五、作业
1.熟读“资料袋”，加深对周总理工作劳苦的理解。
2.背诵课文最后两个自然段。
板书：
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