大班美术画水果教案.docx

大班美术画水果教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 大班美术画水果教案 篇一：幼儿园大班手印画教案：果园水果 【活动目标】 1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 【活动准备】 水果（香蕉，柠檬，西红柿），水果照片（香蕉，柠檬，西红柿） 【活动过程】 一、导入 1、通过品尝各种水果让孩子们体会各种味道，互相区别出来。①摸一摸水果并闻一闻，研究一下。 ②把准备的水果切开，尝一尝。 -吃一点儿香蕉，香蕉是什么味的？ -柠檬和西红柿又是什么味的呢？尝一尝柠檬和西红柿。③看看水果的照片讨论一下它们的味道。 -香蕉很甜，它是黄色的。 -吃过柠檬后有谁是像老师一样的表情？柠檬是非常酸的水果。-用手印出各种水果。 二、展开 1、一边看活动纸一边讨论。 -这里是哪儿呢？ -这里是长满水果的果园。果园里都有哪些水果呢？ -现在果园里还没有很多水果，让我们用手印出一些水果来怎么样？ 2、用手在活动纸上印出一些花朵，装饰一下果园。 ①用印手印来表现出来。 -现在果园里还没有很多水果，让我们印出其他的水果怎么样？②孩子们看过老师做的示范之后，照着老师做的样子印手印。③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。 -给苹果画上蒂。 ④对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。⑤老师帮助孩子们印出各种水果。 三、结尾 1、印完手印后用湿巾把手擦干净。 2、让孩子们介绍一下自己印的水果。 篇二：大班艺术活动水果头像 大班艺术活动水果头像 目的： 1、 在已有各种水果绘画经验的基础上，能利用水果的各种形象、造型把它们拼接成水果头像。 2、 大胆作画，感受绘画的乐趣，以及发挥想象。 准备： 1、 各种水果的挂牌，水果妈妈的围兜一个，绘画材料人手一份。音乐磁带。 2、 幼儿已有几种水果的绘画经验，且幼儿也认识了很多水果。过程： 一、 引起幼儿绘画的兴趣 教师做水果妈妈，幼儿做水果娃娃，大家随音乐跳到活动室，水果妈妈：娃娃们快坐下，听妈妈讲故事好不好呀。 故事：在一个水果王国，住着很多和你们一样可爱的水果娃娃，他们过着幸福快乐的日子，可这个水果王国被好吃懒做的老鼠知道了，他们就知道吃现成的。水果娃娃知道了一开始也好害怕，不过它们动动小脑筋想到了好办法。你们知道是什么办法呀？ （教师边说边进行绘画示范）菠萝娃娃做了脑袋，草莓娃娃做的眼睛，香蕉娃娃做的鼻子，樱桃娃娃做的嘴巴，橘子娃娃好可爱，用一瓤一瓤的橘子做了耳朵，哎一个头像出来了，再说那老鼠还想攻占水果王国呢，一看见有人呀，吓得一溜烟就跑掉了。 教师：那妈妈现在要考考我的水果娃娃了，你会用什么水果来拼头像呢？（教师可引导幼儿想说说脑袋用什么水果比较好，还可以提示注意颜色的搭配，并且还可以用水果切开的漂亮图案，如西瓜，橘子等。最后将孩子的设计再总结一下。） 二、 幼儿创作 教师：妈妈发现你们好棒哦，想出了这么多好办法，妈妈真为你们骄傲，那我们把它赶快画下来吧，在创作前妈妈还有几个建议，可要听好了，一是画脑袋的水果一定要大一点，二是要注意颜色的搭配不要都选一种颜色的水果，最后就是想想你们的水果头像是不是还可以打扮得很漂亮哦。幼儿作画教师指导。 三、 展示作品 教师和幼儿一起评价。 篇三：大班艺术教学设计水果娃娃变形记 大班艺术教学设计水果娃娃变形记 活动目标： 1、在已有各种水果绘画经验的基础上，能利用水果的各种形象、造型把它们拼接成水果头像。 2、大胆作画，感受绘画的乐趣，以和发挥想象。 活动准备： 1、课件卡纸油画棒 2、幼儿已有几种水果的绘画经验，且幼儿也认识了很多水果。 重点：利用水果的各种形象、造型把它们拼接成水果头像。 难点：幼儿大胆想像各种水果的形象，进行做画 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿绘画兴趣。 1、故事导入：水果王国住着很多水果娃娃，我们一起来看看都有那些水果娃娃。 2、水果王国被老鼠知道了，老鼠要来偷吃水果，请你们帮它们想个好方法把老鼠赶走吗？ 二、出示范画，引导小朋友欣赏作品 1、出示范画，引导小朋友欣赏作品 （逐一的欣赏作品，看看各种水果是怎样拼接表示头像） 2、师生一起讨论如何表示水果头像，说说：你会用什么水果来拼头像呢？（教师可引导幼儿想说说脑袋用什么水果比较好，还可以提示注意颜色的搭配，并且还可以用水果切开的漂亮图案，如西瓜，橘子等。） 3、教师可根据幼儿的回答，教师边说边进行绘画示范。 三、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。 （1）鼓励幼儿表示出与他人不同的水果头像 （2）教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰水果头像。 （4）协助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。