中班好孩子要诚实教案.docx

中班好孩子要诚实教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班好孩子要诚实教案 篇一：幼儿园中班好孩子要诚实说课稿 《好孩子 要诚实》说课稿 中班社会 韩雪 尊敬的各位评委、同事： 大家好！我是学前教育专业的韩雪，今天我的说课内容是幼儿园中班社会教育《好孩子 要诚实》，我将从说设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸，五个方面进行我的说课内容。 一、 设计意图： 根据《幼儿园教育指导纲要》的规定:向幼儿进行社会道德教育可以培养他们诚实、勇敢、守纪律等优良品质、文明行为和可爱的性格，这是根据我国的教育目的、品德形成和发展规律制定的。其中，诚实是中华民族的传统美德，是立身之本，做人之道，我们必须从小培养。 在教育活动中根据幼儿的年龄特点，我准备了此次活动《好孩子 要诚实》，针对目前幼儿园的孩子大部分是独生子女，孩子受到的家庭教育及影响各不相同，所以，幼儿园从小培养孩子诚实的品质尤为重要，这样才能更好的帮助幼儿形成良好的行为习惯。 二、 活动目标： 根据《纲要》内容指导，我将从知识、情感、能力三个方面来制定本次活动的目标，使幼儿知道诚实是一种良好的品质，愿意做个诚实的孩子并且初步具备是非辨别能力，懂得知错就改仍然是个诚实的好孩子。能做到说话和做事一致，学会做事和处理事情。 三、 活动准备： 同时，为了本次活动的顺利进行，我做了以下准备： 视频《狼来了》、歌曲《好孩子 要诚实》、手工棒棒糖和笑脸、哭脸、ppt及图画等。 四、 活动过程： 我的活动过程以新《纲要》为指导，分为以下几个环节： 视频导入——故事重温——问题思考——互动游戏——儿歌结束。 1. 视频导入： 首先我会出示一些小动物的图片，从而引出狡诈的狼，为进一步激发儿童兴趣，我将播放视频《狼来了》，这样导入在于视频内容与主题密切联系，起到了开门见山的作用，而且幼儿本身对故事比较喜爱，更容易唤起幼儿的共鸣。 2. 故事重温： 根据视频播放的内容，进行提问，我会结合故事情节发展的图片来引导幼儿进行故事重温，这样有助于幼儿对《狼来了》故事的理解，从而引出诚实的重要性。 3. 问题思考： 可以向幼儿继续提问，“你们喜欢放羊娃吗？为什么？我们应该怎样做一个怎样的孩子呢？”通过幼儿的回答，我会深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到锻炼，并在故事观赏的过程中加深对诚实含义的理解。 4. 互动游戏： 我会给幼儿创设几个情境，并出示范画，判断画中的幼儿是否诚实，分小组进行奖励。通过故事和情境判断，幼儿已具备了一定 的是非辨别能力，并在观赏的过程中让幼儿迅速地做出正确与错误的行动选择。这样做不仅增添了活动的乐趣，真正体现了寓教于乐。 然后我会出示《好孩子 要诚实》的童谣，进一步巩固幼儿对诚实的理解和运用。 5. 儿歌结束： 首先共同欣赏一遍歌曲《好孩子 要诚实》，让幼儿自觉跟着音乐编动作，发挥幼儿的主观能动性和自主创新能力。然后再次播放歌曲，由教师带领幼儿一起完成表演。 五、 活动延伸： 1. 收集更多关于诚实的故事，讲给幼儿听，加深他们对诚实的理解。 2. 向家长分发“诚实小表格”，收集幼儿的诚实表现，对幼儿进行表扬，给予鼓励，树立自己的榜样。 俗话说：“十年树木，百年树人”，说明教育幼儿的任务是艰巨的，其品德养成是长期、反复、不断提高的过程。让我们一同携手，努力让幼儿从小受到良好的社会教育。 以上是我的说课内容，如有不当之处，请评委老师批评指正，谢谢！ 2019年5月21日 说课人：韩雪 篇二：好孩子要诚实教案 International Bilingual Teaching plan 篇三：《好孩子要诚实》教学设计 (2) 《好孩子要诚实》教学设计 教学目的： 1、 知识目标：通过歌曲旋律的演唱，让学生进一步熟悉 do到la各音的位置，对音的高低进一步感知，并从模唱法向视唱法过渡。 2、 技能目标：指导学生用优美、纯真的声音唱好这首歌曲。并让学生创造多种表现形式更好的表达歌曲，培养学生自主合作学习的良好习惯。 3、情感目标：在学唱歌曲时，融美育和思想教育为一体，培养学生争做好孩子的自信心，懂得每个人应争做聪明、诚实的好孩子。 教学重点： 有表情（或加歌表演）地唱好这首歌。 教学难点： 最后一乐句的喵喵及妙妙的节奏不能拖沓。 教学用具： 多媒体、电子琴 教学过程： 一、师生问好歌，组织教学 师：今天老师要和同学们一起度过一节快乐的音乐课，老师给同学们安排了丰富有趣的学习内容，大家想不想学呢？ 二、基本练习 1、节奏训练：说说你的名字？（玩游戏的方式） 师：你是谁？ 生：我是张小强。 2、发声练习： 1）、谈话：同学们，你们喜欢小动物吗？你能学学它们的模样或叫声吗？学生自由讲一讲，并进行模仿。 如：学生模仿小猫叫等。 2）、发声