内训师培训技能提升教材5.pptVIP

3. 典故 4.格律 《电力安全数字歌》 你拍一，我拍一，一流电网亮环宇。 一百减一等于零，安全供电为第一。? 你拍二，我拍二，反措安措记心怀。 安全投入需保证，齐抓共管见效快。 ? 你拍三，我拍三，铁律铁锤铁脸面。 三违红线谁触碰，从重从严不容宽。 ? 你拍四，我拍四，四不伤害需牢记。 五看再加五不干，精细管理灭瑕疵。? 你拍五，我拍五，五反五倡不含糊。 险措具监能五看，生产再忙不疏忽。 ? 你拍六，我拍六，绿色六化严要求。 视觉管理来强化，营造和谐全天候。 你拍七，我拍七，七类检查样样细。 人机料法和环境，实现闭合管与理。 ?你拍八，我拍八，安全劳动有国法。 八项权利有保证，违章指挥不听他。? 你拍九，我拍九，安全福利你可有。 健全安培好机制，防在未病绘锦绣。 刘道醇：“先观气象、次根其意、后定去就、终求其理”。 厉以宁谈重组 深奥家常化 张洁《不能忘记》 5.修辞 * * 世界电话号多是7位，因为人的记忆是3+4 * * 主讲人：唐建光英国剑桥大学国际培训官 内训师培训技能提升 E:\音乐和视频\会场纪律：关机.mpg Sub title Sub title 比较 设计 结构混沌 需求不准 信息过剩 声音单调 支持单薄 目标不明 （ 一、培训，从设计开始 黄昏，一对情侣来到一家星级酒店用餐，服务生查了一下定餐记录，很有礼貌地引他们入雅间用餐。 “哇塞，好优雅的环境……。”女客人一边脱着罩衣，一边发出赞叹。服务生见状马上上前接了，然后转身挂在了衣架上。男客人坐了又站起，略尴尬地夸奖服务生有眼神儿。 “我提前3天就定好了地方。男客人露出几分得意地说着。坐定后还专门掏出手机关掉，向女客人晃动着：“今天不处理公务，专心陪你！” 。 “可以上菜了吗？”见客人已经坐定，服务生很有礼貌地询问。 “可以了呀，上饮料、上菜。”男客人换了个更为舒适的坐姿说着。 很快，饮料到了，菜也随即上齐。尤其是最后一道大菜“糖醋鲤鱼”，欲酥还嫩，香气缭绕，引发了女客人又一串赞叹。见状，服务生又主动申请了一个免费果盘送上，引得女客人咂舌不止。 期间，服务生热情、细致，一直在旁站立服务。 华灯初上，夜色阑珊，用餐结束。服务生按照流程，将这对情侣送出酒店大门，并露出一丝不易察觉的苦笑： 他发现，这对情侣用餐似乎挑剔，这么好的饭菜，所用不多，尤其令他失落的是，男客人在《满意调查单》上，对他的服务评价竟然是“ 一般……” 1.问题出在了哪里？ 2.你怎么设计一次培训？ 10KV电力电缆故障测试技术培训 其他：总结型、对策型、反思型移动案例视频\中移动视频案例.zip 案例： 机房温度过热怎么办？（爱护眼睛一样爱设备，就有无穷的办法） 小王是某供电局员工。一天上午，领导对他说：“小王，你的技术是咱们局最高的，你要认真备备课，给咱们局的新员工搞一次”10KV电力电缆故障测试技术培训，尽快提供他们的专业能力，保证供电安全呀！“小听了很高兴，热情地说：“谢谢领导信任，我马上就备课，一定完成领导交给我的任务”。小王连夜加班备课，很快拿出了《 10KV电力电缆故障测试技术培训大纲》，并兴奋地给领导看： 一、电力电缆故障产生的原因及类型 1、电缆的分类与功能 2、电缆故障产生原因 3、电缆故障的类型 二、电缆故障的测试原理、性质判别及测试方法 1、电缆故障的测试原理 2、电缆故障的判断方法 3、电缆故障的测试方法 三、电缆故障定位及误差分析 1、 2、3、 领导拿起大纲仔细看了很久…… （一）ISD设计模型 ADDIE 需求 对象 目标 内容 方法 方式 师资 资源 评估 时间 地点 经费 案例经验 五小大招 （二）设计依据与元素 （三）课程呈现形式 1.课程大纲 2.教案与课程表 3.教学PPT 【培训对象】 【培训目的】 【培训对象】 【培训课时】 【培训方法】 【培训评估】 ○背景 ○导入 ○内容与方法、 ○时间 ○重点与难点 ○练习 ○总结 ○作业 . 1