语文人教版六年级下册14.《卖火柴的小女孩》.docxVIP

14.《卖火柴的小女孩》 一、教学目标： 　　1．掌握本课生字新词，从理解重点词句中体会作者的思想感情。 2.能有感情地朗读课文 　　3．找到描写小女孩悲惨境遇的句子，能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。　　　 　　二、教学重点： 　　1．找到描写小女孩悲惨境遇的句子，能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。 　　 三、教学难点： 　　　1．理解课文内容，体会文章里蕴含着的意思以及作者的思想感情。 　　四、课时安排：2课时 第一课时 　　教学过程： 一、朗诵谈话导入： 1.请同学朗诵刘倩倩的《你别问这是为什么》，听完朗诵这里面涉及了两个人物一个是（卖火柴的小女孩）一个是安徒生。今天我们就来学习一篇安徒生的童话《卖火柴的小女孩》{板书课题] 2.了解作者安徒生（PPT出示安徒生介绍） 　　二、初读课文，学习生字新词 　　 1．检查自学情况，指名读生字，师生正音。 　　 2．讲字形，用色笔标出易写错的笔顺。 　　 3．开火车读生字，组词。 　　 4．教写“兜”，学生练写。 　　三、再读课文了解内容 1.课文讲了一件什么事？（PPT出示） 　　学生汇报课文主要内容，教师顺便回顾概括课文主要内容的方法，PPT出示概括课文主要内容的方法，学生加深记忆。 四、学习课文1至4自然段 1.找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。 2.读下面的句子，同桌说说，互相理解。 学生汇报：天冷极了，下着雪，而小女孩却“关着头赤着脚”在街上走着，“光”是不是没有头发？是指什么？（是指没有帽子戴）从这里可以看出小女孩很冷。 　　“这一整天，谁也没买过她的一根火柴，谁也没给过她一个钱”从这里可以看出，小女孩已饿了一整天。“她爸爸会打她的”、“家里跟街上一样冷”从这里可以看出小女孩家里没有温暖，没有人关系疼爱她，小女孩很可怜。 　　老师：如果你是小女孩，你会想些什么？（指名讲，鼓励学生想到什么就讲什么） 五、四大童话集推荐（PPT出示四大著名童话集） 六、结束语：同学们，究竟小女孩的命运会怎么样呢？带着疑问我们下节课再继续学习。