语文人教版六年级下册凡卡 课后作业.docVIP

《凡 卡》课后作业 一、根据对课文的理解填空。　　这篇课文通过______________________________这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的__________________。文章内容分为__________________、__________________、__________________三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________________和__________________这两件事。最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：____________________________________。 二、照样子写词语。 黑糊糊 喳喳地响 三、用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。　　小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天（　　　）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（　　　）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（　　）了。 四、选择恰当的关联词，把下面两句话连成一句话 如果……就…… 宁可……也…… 因为……所以…… 1、 凡卡在城里受罪。 凡卡要回到乡下爷爷那儿去。 2、 凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡不愿在鞋店里再受折磨。 五、感悟课文，再填空。 1、“在写第一个字母以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼”，他担心的是 ，“又斜着眼看了一下神像两边的楦头”，是因为 ，这一细节描写充分说明凡卡在鞋店里 。 2、“亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！”说明他离开鞋店的心情 。 3、作者在凡卡写信过程中穿插了两次往事回忆：一次是爷爷 的情景和乡村 的美丽夜景；另一次是 。这样安排反衬 。 六、给下列一段话加上标点符号。 他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址 □ □ 乡下 爷爷收□ 然后他抓抓脑袋 □ 再想一想 □ 添上几个字 □ 康司坦丁·玛卡里奇 □ 七、下边是课文的结尾，在你认为符合文章原意的括号里打“√”。如果你有更精彩的结尾，请写下来。 1、爷爷收到凡卡的来信，马上赶来，把凡卡接回了家。（ ） 2、过了几天，爷爷收到了凡卡的来信，因没有路费，只有悲伤地流泪。（ ） 3、一连几个星期过去了，凡卡一直没收到爷爷的回信，还在盼望着……（ ） 八、读下面一段话，按要求答题。 “昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……” 1、老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外） 2、为下列词中的“打”选择恰当的解释。 打发（ ） 打酒（ ） 挨打（ ） A、殴打。 B、举、提。 C、买。 D、派，命令。 3、这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是 、 、 这几个方面。 4、用“//”把这段话分为两层，并概括第一层层意。 5、画线的句子在朗