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学习目标;习作二：
多姿多彩的民风民俗;习作要求：
1.认真审题，合理选材。
2.按照一定的顺序写。
3.细心构思，详略得当。
4.抓住民风民俗的特点来写，表达出喜爱、赞美之情。;本次习作优点：
1.紧扣民风民俗选材，内容详实。
;端午节：五月五日;中秋节：八月十五;春节：正月初一;新疆维吾尔服饰;剪纸;本次习作优点：
1.紧扣民风民俗选材，内容详实。;佳作赏析：
词、句、段、篇;佳作赏析：
1.我觉得文中第__自然段“……”一词用得特别好，写出了_______。
2.我觉得他文中第——自然段“……”这句话运用了______的修辞手法（或说明方法），写出了_______。
3.我觉得文章第——自然段写得好，……
4.文章按__顺序，采用___的结构，从_
__________几方面写出了___________.
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① 江南留给人的印象是“小桥流水人家”，陕北给人的印象则是“大漠孤烟直，长河落日圆。”在陕北人的眼里，那些沟壑纵横，用黄土叠起的高坡，是那么雄浑大气，豪侠仗义。无论走到哪里，他们都深爱这片土地。
; ② 窑洞是陕北高原上特有的建筑。它是依山势开凿出来的一个拱顶洞。由于黄土本就有直立不塌的性质，而拱顶的承重能力比平顶好，所以窑洞是拱顶的。陕北窑洞是取黄土层厚、地下水位低的特点，挖洞建成的房子。也正因为如此，窑洞有冬暖夏凉的特点。窑洞不但成了陕北的一张响亮的名片，也体现了陕北人与自然的和谐统一。
;③ 陕北土地贫瘠，适合土豆的生长，因此土豆就成了陕北人的主食。陕北人有心，将洋芋蛋子作出了数不尽的花样，洋芋擦擦、洋芋馍馍、洋芋丸子…..陕北人一年三百六十五天天天吃洋芋，顿顿有洋芋，一次没上吃到洋芋心里就不舒服。家里来了客人，主人家一定把最好的酒菜都拿出来，但其中肯定少不了各种洋芋食品，让客人大饱口福，大开眼界。
; ④ 酸曲者，民歌也。陕北人生性浪漫，情感多以民歌表达。男女相爱，更是离不开民歌传情达意。如果对不认识的女子，而自己又喜欢就可以唱：“你若是我的妹妹，招一招那个手，你若不是我的妹妹，走???的那个路。”在山顶住的男孩子想对山脚的女孩表白爱慕之情，便放开嗓子唱起来：“想你来！想你来！眼睛仁仁想你来！看见别人当你来······”粗犷豪放的歌声响彻沟沟岔岔，也传遍大江南北。; ⑤ 当你来到陕北，住过陕北的窑洞，吃过陕北的洋芋擦擦，唱过陕北民歌，才算真正了解了陕北，对这片土地的热爱也会油然而生。
; 欣赏同桌的习作
句式：
1.我觉得他文中“……”一词用得特别好，写出了——。
2.我觉得他文中“……”这句话运用了——的修辞手法（或说明方法），写出了——。
3.文章语言——，用词——，中心——。整篇习作抓住——写出了——（民风民俗）。
;片段修改： 《陕西特色小吃——肉夹馍》 ; 现在，腊汁肉夹馍成为了独特的陕西风味小吃，享有“中国汉堡”这一美誉。它简单，快捷，作为一种食品，承载了历史，也承载了陕西人的文化。西安的每条街几乎都有店铺卖肉夹馍，人少则只坐一半，多则在门口排成一条长龙。大家不为别的，只想品尝那独特的美味，亲自去体验那毕生难忘的口感。;;;作 业
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