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日积月累巧运用;日积月累;气象：
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
品质：
世上无难事，只怕有心人。
路遥知马力，日久见人心。
言必行，行必果。
;地满红花红满地，天连碧水碧连天。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。（回文联）
楼外青山，山外白云，云飞天外。
池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（顶针联）
一夜五更，半夜二更有半。
三秋九月，中秋八月之中。（数字联）
山山水水处处明明秀秀，
晴晴雨雨时时好好奇奇。（叠字联）
;春：
鸟语花香 万物复苏 万紫千红
夏：
骄阳似火 大汗淋漓 烈日当空
秋：
秋色宜人 硕果累累 秋高气爽
冬：
冰天雪地 天寒地冻 雪花飞舞;外貌： 眉清目秀 相貌堂堂
语言： 七嘴八舌 口若悬河
动作： 手舞足蹈 张牙舞爪
神态： 眉飞色舞 容光焕发
品质： 舍己为人 奋不顾身
心理： 忐忑不安 心惊肉跳;;神话：
精卫填海 夸父逐日 后羿射日
寓言：
刻舟求剑 狐假虎威 拔苗助长
历史典故：
负荆请罪 完璧归赵 草船借箭
人文作品：
不耻下问 举一反三 敏而好学;写景（季节）
春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（山水）
山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
水：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（植物）
梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。
菊：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
竹：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
;情谊：
（亲情）
谁言寸草心，报得三春晖。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（友情）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
海内存知己，天涯若比邻。
;爱国：
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
边塞：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
;思乡：
聒碎乡心梦不成，故园无此声。
田园：
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花乡里说丰年，听取蛙声一片。
写景：
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？;志向：
有志者，事竟成。
爱国：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
学习：
聪明在于学习，天才在于积累。
育人：
金无足赤，人无完人。
惜时：
少壮不努力，老大徒伤悲。;一、填空：
1、落红不是无情物______________________。
2、轻诺___________ 。《老子》
3、写三个描写人物外貌的成语：（? ??? ? ）（??? ?? ? ）（????? ? ? ）
4、写三个描写春天的成语：（????? ）（?????? ）（???? ??? ）
5、按要求写诗句。?
（1）描写送别的有关诗句：
（2）歌颂情谊的有关诗句：
（3）反映科学哲理的有关诗句：
（4）反映边疆将士的有关诗句.
（5）表现爱国主义的有关诗句： ;二、巧运用：
1、根据情景填名句
（1）为了强调用真诚打动人，我们常用庄子“不精不诚， ”的话告诫人。与此句相类似的是“精诚所至， ”当你劝告别人诚实守信，可以引用“
” 这句名言。
（2）到了瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻???下，我不禁想起“_________________”这句诗来。
（3）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔，望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
（4）人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己。要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。请写一句环保宣传标语 。
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