语文人教版六年级下册杜甫诗两首.docVIP

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2019-07-04 发布于河南
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语文人教版六年级下册杜甫诗两首

《杜甫诗两首》教学设计执教：秦文凤教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读诗歌，并会背诵。 2. 让学生通过查阅有关杜甫的资料，了解诗人生活的年代情况，了解这两首诗的写作背景，大致理解诗意。 3.在读中感悟诗人当时的心情，想像诗中生动，传神的画面，从而培养学生学习古诗兴趣，提高对诗歌的审美能力，增强民族自豪感。教学重点：诵读、背诵、积累古诗。教学难点：通过查阅资料、结合注释理解诗意，感悟诗情。教学过程：导入复习回顾描写春天的诗，杜甫写的春天的诗。介绍杜甫。学习《江畔独步寻花》读诗 1.介绍诗歌创作背景； 2.认读生字“畔”“蹊”等； 3.读通、读顺、读出节奏（二）读图 1.观察插图，思考：图上画了谁在什么地方看到了哪些景物？你觉得他当时心情怎样？ 2.学生汇报。（三）读注释 1.结合诗句读注释，同桌互问互答。 2.结合注释理解诗意。（四）背诵古诗。三、学习《闻官军收河南河北》（一）读诗 1.读准字音，了解地名。 2.读通、读顺、读出节奏。（二）增加注释 1.学生补充注释，同桌互问互答。 2.结合注释大致了解诗意。（三）背诵古诗四、结课、布置作业 1.两诗对比； 2.布置作业； 3.背诵《江畔独步寻花》。板书设计：（略）