2017-2018学年同步备课套餐之物理人教浙江专版选修3-4课件：第十三章光 3 .pptxVIP

第十三章　3　光的干涉知识内容光的干涉考试要求必考加试?c课时要求1.知道杨氏双缝干涉实验，以及该实验对认识光的本性的意义.2.知道光的干涉条件，知道杨氏双缝干涉实验设计的巧妙之处.3.了解干涉条纹的特点，理解亮、暗条纹产生的条件.内容索引知识探究题型探究达标检测知识探究一、杨氏干涉实验导学探究如图1为双缝干涉的示意图，单缝发出的单色光投射到相距很近的两条狭缝S1和S2上，狭缝就成了两个波源，发出的光向右传播，在后面的屏上观察光的干涉情况.在屏幕上观察到什么现象？两条狭缝起什么作用？图1答案　屏幕上出现明暗相间的条纹.光线照到两狭缝上，两狭缝成为振动情况完全相同的光源.答案知识梳理对双缝干涉的认识1.1801年，英国物理学家 成功地观察到了光的干涉现象，人们开始认识到光具有 .2.杨氏双缝干涉实验：(1)双缝干涉的装置示意图实验装置如图2所示，有光源、单缝、双缝和光屏.托马斯·杨波动性图2(2)单缝的作用：获得一个线光源，使光源有唯一的 和振动情况.也可用激光直接照射双缝.(3)双缝的作用：将一束光分成两束频率相同且振动情况完全一致的相干光.3.光产生干涉的条件：两束光的 相同、相位差恒定、振动方向相同.杨氏双缝干涉实验是靠“一分为二”的方法获得两个相干光源的.4.干涉图样：(1)若用单色光作光源，干涉条纹是 的 的条纹.(2)若用白光作光源，干涉条纹是 条纹，且中央条纹是白色的.5.证明了光是一种 .频率频率等间距明暗相间彩色波即学即用判断下列说法的正误.(1)双缝干涉实验中，双缝的作用是产生两束相干光. ( )(2)只要两列光波的频率相同，在同一区域叠加时就会产生干涉现象.( )(3)用单色光做双缝干涉实验时在屏幕上出现明暗相间的条纹.( ) (4)双缝干涉现象说明光具有波的特性.( )√×√√导学探究二、条纹形成条件(1)若屏上某点是两列光波的波峰与波峰相遇，该点的振动是加强还是减弱？若屏上某点是两列光波的波峰与波谷相遇，该点的振动是加强还是减弱？答案　波峰与波峰相遇，振动加强；波峰与波谷相遇，振动减弱.答案(2)如图3所示是几种单色光的双缝干涉图样，请问用不同颜色的光做干涉实验时干涉图样有什么不同？如果将屏幕远离双缝移动，条纹间距如何变化？改变双缝间的距离，条纹如何变化？说明双缝干涉条纹的间距与哪些因素有关.图3答案　红光的条纹间距最宽，紫光的条纹间距最窄.屏幕离双缝越远，条纹间距越大.双缝间距越大，条纹间距越小.与光波波长、双缝到屏的距离及两双缝间距离有关.答案知识梳理产生亮、暗条纹的条件及条纹间距1.如图4所示，设屏上的一点P到双缝的距离分别为r1和r2，路程差Δr＝r2－r1.(1)若满足路程差为波长的整数倍，即Δr＝ (其中k＝0,1,2,3，…)，则出现亮条纹.(2)若满足路程差为半波长的奇数倍，即Δr＝ λ (其中k＝0,1,2,3，…)，则出现暗条纹.kλ图42.双缝干涉实验时，屏幕上相邻亮条纹和相邻暗条纹是等间距的，这个间距与光的波长、屏幕到双缝的距离和双缝的间距有关.波长越长，屏幕到双缝的距离越大，双缝的间距越小，干涉条纹的间距越宽.即学即用判断下列说法的正误.(1)屏上某处到两缝的间距相等，此处为中央亮条纹.( )(2)屏上某处到两缝的间距相差半个波长，此处为暗条纹.( )(3)中央亮条纹处到两缝的路程差为零，因此不管光的波长为多大，此处总为亮条纹.( )(4)当双缝间距一定时，屏幕上的条纹宽度与光的颜色没有关系.( )(5)白光做双缝干涉实验时，因为不同色光在不同位置加强，故出现彩色条纹. ( )√√√×√题型探究一、杨氏干涉实验双缝干涉图样的特点：(1)单色光的干涉图样：干涉条纹是等间距的明暗相间的条纹.两相邻亮条纹(或暗条纹)间距离与光的波长有关，波长越大，条纹间距越大.(2)白光的干涉图样：中央条纹是白色的，两侧干涉条纹是彩色条纹.这是因为：各种色光都能形成明暗相间的条纹，都在中央条纹处形成亮条纹，从而复合成白色条纹.两侧条纹间距与各色光的波长成正比，条纹不能完全重合，这样便形成了彩色干涉条纹.例1　一束白光通过双缝后在屏上观察到干涉条纹，除中央白色条纹外，两侧还有彩色条纹，其原因是A.各色光的波长不同，因而各色光分别产生的干涉条纹间距不同B.各色光的速度不同，造成条纹的间距不同C.各色光的强度不同，造成条纹的间距不同D.各色光通过双缝到达一确定点的距离不同√解析　各色光的频率不同、波长不同，在屏上得到的干涉条纹的宽度不同，各种颜色的条纹叠加后得到彩色条纹.解析答案针对训练1　在双缝干涉实验中，以白光为光源，在屏上观察到彩色干涉条纹.若在双缝中的一缝前放一红色滤光片(只能透过红光)，另一缝前放一绿色滤光片(只能透过绿光)，已知红光与绿光频率、波