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第一部分 口语交际
一、我说你做
听指令,做动作。
请抬起一条腿。
请抬起一条腿。
把铅笔放进文具盒里,把书合上,然后坐端正。
把铅笔放进文具盒里,把书合上,然后坐端正。
大声说让别人听见。注意听别人说话。
大声说让别人听见。
注意听别人说话。
二、自我介绍
想让别人认识你吗?你来介绍一下自己吧!
我叫 ,今年 岁了。我家有 口人,我爸爸是做 工作的,妈妈是做 工作的。我最喜欢画画和唱歌,我还擅长 体育运动。
三、 借铅笔
在向别人借铅笔时要用到礼貌用语!
“
“请”、“谢谢”、
“不用谢”。
“请”、“谢谢”、
“不用谢”。
四、我们做朋友
在班级里,我们认识了好多的同学了吧?跟他们聊聊天,成为新朋友吧!
说话时要看着对方的眼睛。 好呀! 我喜欢跳绳、踢键子。 我也喜欢跳绳、踢键子。放学后我们一起支踢键子吧!
说话时要看着对方的眼睛。
好呀!
我喜欢跳绳、踢键子。
我也喜欢跳绳、踢键子。放学后我们一起支踢键子吧!
五、打电话
我给大家讲一个故事 ……要自觉地说“您好”、“
我给大家讲一个故事 ……
要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。
六、用多大的声音
什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?
请问这有人吗?
请问这有人吗?
老师,我捡到一块橡皮。
老师,我捡到一块橡皮。
有时候要大声说话。
有时候要大声说话。
有时候要小声说话。
七、听故事,讲故事
1.出示彩图,要求学生仔细看,专心听,认真记。2教师指着图,有声有色地读述这个故事,共讲三遍。3.教师说故事。4.学生自由练说。
八、小灰兔运南瓜
结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧!大胆说出你的想法。
大胆说出你的想法。
第二部分 习作专项
习作1.看图写话:图上画的是谁?他在做什么?试写一写。
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习作2.我们成为小学生了,当背上小书包的时候,爸爸、
妈妈和你心情都是怎样的?你以能写一写开学的第
一天上学是什么样的心情吧!
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习作3. 小朋友们,我们已经长大了,是个小学生了。
你能说说你是小学生了有什么变化吗?
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习作4.观察图片上这是什么时间?都有谁?在哪里?
在做什么?
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