专题13 动能定理-2019高考物理一轮复习专题详解 Word版含解析.docVIP

知识回顾 规律方法 应用动能定理解题的“四步三注意” (1)应用动能定理解题的四个步骤 ①确定研究对象及其运动过程； ②分析受力情况和各力的做功情况； ③明确物体初末状态的动能； ④由动能定理列方程求解． (2)应用动能定理解题应注意的三个问题 ①动能定理往往用于单个物体的运动过程，由于不牵扯加速度及时间，比动力学研究方法要简洁． ②动能定理表达式是一个标量式，在某个方向上应用动能定理是没有依据的． ③物体在某个运动过程中包含有几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程)，此时可以分段考虑，也可以对全过程考虑，但若能对整个过程利用动能定理列式则可使问题简化． 典例分析 【例1】 如图所示，质量m＝1 kg的木块静止在高h＝1.2 m的平台上，木块与平台间的动摩擦因数μ＝0.2，用水平推力F＝20 N，使木块产生位移l1＝3 m时撤去，木块又滑行l2＝1 m后飞出平台，求木块落地时速度的大小？ 【答案】v＝11.3 m/s. 【例2】 如图所示，光滑水平面AB与半圆形轨道在B点相切，轨道位于竖直平面内，其半径为R.一个质量为m的物块将弹簧压缩至A点后由静止释放，在弹力作用下物块获得一向右速度，然后脱离弹簧，当它经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的7倍，之后向上运动恰能完成半个圆周运动到达C点．不计空气阻力，重力加速度为g. (1)求弹簧弹力对物块做的功； (2)求物块m从B点运动到C点克服阻力做的功； (3)如果半圆形轨道也是光滑的，其他条件不变，当物体由A经B运动到C，然后落到水平面，落点为D(题中D点未标出，且水平面足够长)，求D点与B点间的距离． 【答案】W＝3mgR；W阻＝－mgR；xBD＝2R 【解析】 (1)物块在B点时，由牛顿第二定律得 FN－mg＝mB 又FN＝7mg 在物体从A点运动到B点的过程中，只有弹簧弹力做功，根据动能定理有 W＝mv 解得W＝3mgR (2)由题意可知，物块到达C点时只有重力提供向心力，根据牛顿第二定律有mg＝mC 物块从B点运动到C点只有重力和阻力做功， 根据动能定理有 W阻－mg×2R＝mv－mv 解得W阻＝－mgR 故物块从B点运动到C点克服阻力做的功为mgR. 规律总结 若物体的运动过程可以分为若干阶段，可以选择分段或全程应用动能定理，题目不涉及中间量时，选择全程应用动能定理更简单、方便.应用全程法解题求功时，有些力不是全过程都作用的，必须根据不同的情况分别对待，弄清楚物体所受的力在哪段位移上做功，哪些力做功，做正功还是负功，正确写出总功. 专题练习 1. (多选)(2017年保定模拟)如图所示，长为L的轻质硬杆A一端固定小球B，另一端固定在水平转轴O上．现使轻杆A绕转轴O在竖直平面内匀速转动，轻杆A与竖直方向夹角α从0°增加到180°的过程中，下列说法正确的是( ) A．小球B受到的合力的方向始终沿着轻杆A指向轴O B．当α＝90°时，小球B受到轻杆A的作用力方向竖直向上 C．轻杆A对小球B做负功 D．小球B重力做功的功率不断增大 【答案】：AC 2.如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，BC为水平的，其长度d＝0.50 m．盆边缘的高度为h＝0.30 m，在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止开始下滑．已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ＝0.10.小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B的距离为( ) A．0.50 m B．0.25 m C．0.10 m D．0 【答案】：D 【解析】：对小物块从A点出发到最后停下来整个过程用动能定理，mgh－μmgs＝0，s＝＝m＝3.00 m．而d＝0.50 m，刚好3个来回，所以最终停在B点，所以D选项正确． 3.如图所示，固定的光滑竖直杆上套着一个滑块，用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮，以大小恒定的拉力F拉绳，使滑块从A点起由静止开始上升．若从A点上升至B点和从B点上升至C点的过程中拉力F做的功分别为W1、W2，滑块经B、C两点时的动能分别为EkB、EkC，图中AB＝BC，则一定有( ) A．W1W2 B．W1W2 C．EkBEkC D．EkBEkC 【答案】：A 4．(2017年山东潍坊模拟)如图所示，固定斜面AE分成等长四部分AB、BC、CD、DE，小物块与AB、CD间的动摩擦因数均为μ1；与BC、DE间的动摩擦因数均为μ2，且μ1＝2μ2.当物块以速度v0从A点沿斜面向上滑动时，刚好能到达E点．当物块以速度从A点沿斜面向上滑动时，则能到达的最高点( ) A．