专题05 找语篇主题段、提高训练1-2019年高考英语阅读理解四选一七选五专题突破 Word版含解析.docVIP

很多语篇都有一个具体的主题，该主题常暗含于主题段中。分析、把握好主题段有利于解答主旨大意题。主题段一般位于篇首，有时是第二段，有时是第三段。对主题段的考查多是主旨大意题。 部分考生在英语阅读的过程中养成逐词逐句阅读的习惯，试图弄懂每一个词的含义，最终却“只见树木，不见森林”。由于弄不清文章的中心思想及篇章结构，考生没办法通过题干的关键词在文章中快速定位信息，找到答案。因此，加强对文章的体裁、衔接特点的了解，有利于考生把握文章的结构及中心思想。 1、学会判断文章的语篇形式 常见的语篇形式有记叙文、说明文、应用文和议论文。考生通过掌握不同体裁文章的写作特点可以更好地理清文章的脉络、结构以及主旨。 = 1 \* GB2 ⑴记叙文 记叙文是通过一定的叙事逻辑把事情的发展呈现给读者，常见的形式有故事、日记、游记等，一般以时间或者空间的顺序来展开。把握语篇的关键在于找出五要素：when， where， who， what， how。 = 2 \* GB2 ⑵说明文 说明文一般是为了解释某一事物、现象或者概念，题材以自然科学、人文科学、史学类为主。作者先提出问题，进而通过实例、分类、对比等写作手法解释所提出问题。因此，把握语篇的关键在于熟悉文章篇章结构，寻找主题段落、主题句来抓住事物的主要特征。 = 3 \* GB2 ⑶应用文 应用文常见的文体有广告、产品说明书、海报宣传等，目的是给读者传递信息。此类文章多以小标题形式出现，文章结构清晰明了，易于考生快速定位有效信息。 = 4 \* GB2 ⑷议论文 议论文一般由论点、论据和论证过程组成。在阅读的过程中要注意作者论述的逻辑线索和观点的变化。尤其是要分清主次话题，正反观点，作者的态度、语气。 2、掌握语篇中最基本的衔接和连贯手段 语篇中衔接和连贯手段是英语文章最基本的构篇方式，也是非常重要的。衔接是指通过某种连接手段把一个句子和另一个句子的语义连接起来。连贯是指一篇文章中对句子进行总体安排，使文章具有一定的逻辑性、完整性和可读性，使读者读起来容易理解。常见的连接手段有重复、指代、过渡等。 ⑴重复 语篇中重复使用一个词、一个短语或句子。 = 2 \* GB2 ⑵指代 　　 为避免重复，使用代词来指代前文所提及的人、物或事件。 = 3 \* GB2 ⑶过渡 指依据一定的逻辑关系，用连接词或连接副词连接句子。比如并列关系：first, second, then, finally, for one thing, for another；递进关系：besides, moreover, whats more, in addition；转折对比关系：but, however, while, otherwise, instead；因果关系：as a result, so, therefore. 因此，高考复习阶段的阅读不仅要培养理解词汇、语义判断和猜测的能力，而且要培养篇章结构分析能力，以及获取、处理和应用信息的能力。因此，考生要加强语篇分析，学会判断文章的题材、体裁，遵循不同文体的特点及阅读技巧，抓住文章的线索、主题句，进而把握文章的主旨及作者写作意图。 提高训练1 第二部分 阅读理解 (共两节，满分40分) 第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、和D)中，选出最佳选项。 A It is true that people with better education are usually able to get better paying jobs. In other words, they have more chances to choose a good job while people with little or no education don’t. It seems that the purpose of education is to make people get jobs. But this isn’t accepted by all people. Some people may think that a person should spend the best years of his life to get education only for a way of living. This was probably one of the earliest reasons of education. In fact, if education is just a way of m