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《学会做人》
导语：同学们，在我们学习了第三组的4篇文章以后，我们是不是能够深切地感受到革命前辈为了我们今天的幸福生活而做出的巨大牺牲？我们学习这组课文，不仅仅要学到知识，更要学到做人的道理。今天，我们要上一节综合拓展课，课题是《学会做人》。
这些同学的行为对吗？
图中的同学做得对吗？
你该怎么做？
你知道她们为什么流泪吗？
曾经拥有的幸福
《酒干倘卖无》
结束语：今天，我们通过多幅图片和视频的交流与分享，让我们懂得了在日常生活中，我们该怎样做人，做一个什么样的人。作为一个学生，我们从小就要用《小学生日常行为规范》来鞭策和约束自己，从小养成良好的行为品德，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如伟大的教育家陶行知先生所说的：“千学万学，学做真人”。只有“真人”，才是最幸福的人，对吗？！
生活体验
题目:1、《感谢》
提示：
1、在什么时间、什么地方感谢谁？
2、为什么感谢他（她）？
3、他（她）给了你哪些帮助？
4、你要怎样表达自己的感谢之情？
题目:2、《观后感》
提示：通过本节课的学习，你有什么收获或感受，写出来和同学们交流一下吧！
欢迎指导
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