语文人教版六年级下册复习课：修改病句.docVIP

修改病句 复习内容：复习修改病句 复习目标：让学生了解常见病句的类型，掌握修改的方法，学会使用常用的修改符号，懂得修改病句的原则。 复习重难点：正确分析病因，并能针对病因以最简要的方法修改。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 二、复习修改病句。 1. 回忆整理类型。 让学生说一说，再出示，齐读类型。 2. 出示习题，小组讨论，指名说出病句的类型，并说说该怎么修改。 3. 小结，引出修改方法及修改符号。 4. 引导学生说出修改病句的步骤。（出示，齐读） 5. 出示两个修改好的句子说说对错，引出修改病句的原则——不改变原意。 6. 小结如何“修改病句”。 三、练习。 1. 发习题卡做题，教师巡视，个别指导。 2. 订正习题。（展台出示） 四、再练习。 课件出示“一封家信”及“判断题”，学生一齐回答完成。 五、总结，布置作业。 板书设计： 修改病句 （不改变原意） 类型 方法 符号 步骤