专题3.2 导数在研究函数中的应用（测）-2019年高考数学（理）一轮复习讲练测 Word版含解析.docVIP

2019年高考数学讲练测【新课标版】【测】第三章 导数 第02节 导数在研究函数中的应用 班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________ 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1.若方程在上有解，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D．∪ 【答案】A 2. 【2018届湖北省4月调研】已知a=2.12.2,b=2 A. cba B. cab C. abc D. acb 【答案】B 【解析】分析：设fx=lnxx，得f 详解：设fx=ln 可得函数fx在(0,e)内单调递增，所以f2.1f(2.2) 可化为2.12.22.22.1，即 所以cab，故选B. 3．【2018届浙江省温州市9月一模】已知函数f(x)的导函数f(x)的图象如图所示，则函数f(x)的图象可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 4.【2018届浙江省台州中学高三模拟】 当0x1时，f(x)=lnx A. f2(x)f( C. f(x)f(x2 【答案】D 【解析】分析：由0x1得到x2x，要比较f(x)与f(x2)的大小，即要判断函数是增函数还是减函数，可求出f(x)利用导函数的正负决定函数的增减项，即可比较出f(x)与f(x2) 详解：根据0x1得到0x2x1， 所以根据对数函数的单调性可知0x1时，1-ln 从而可得f(x)0，函数f(x)单调递增，所以f(x 而f2(x)=(lnxx 5.【2018届安徽省安庆市二模】已知函数f(x)=2ef(e)lnx-xe A. 2e-1 B. -1e 【答案】D 7．【2018届浙江省部分市学校（新昌中学、台州中学等）9 +1联考】已知函数（），下列选项中不可能是函数图象的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】∵（） ∴ 当时， ，易得在上为减函数，在上为增函数，故可能； 当时， ， ， 为增函数，故可能； 当时， ， 有两个不相等且互为异号的实数根， 先递减再递增然后再递减，故可能； 当时， ， 有两个不相等的负实数根， 先递增再递减然后再递增，故错误. 故选D 8. 【2018届宁夏石嘴山市4月一模】设函数fx是偶函数fx的导函数，fx在区间0,+∞上的唯一零点为2，并且当x∈-1,1时， A. -2,2 B. -∞,-2∪2,+∞ C. -1,1 【答案】A ∵f（x）在区间（0，+∞）上的唯一零点为2， 即g（x）在区间（0，+∞）上的唯一零点为2， ∴g（x）在（﹣∞，﹣1）递增，在（﹣1，1）递减，在（1，+∞）递增， g（0）=0，g（2）=0，g（﹣2）=0， 如图示：， x≥0时，f（x）＜0，即xf（x）＜0，由图象得：0≤x＜2， x＜0时，f（x）＜0，即xf（x）＞0，由图象得：﹣2＜x＜0， 综上：x∈（﹣2，2）， 故选：A. 9．定义在上的函数，是其导数，且满足，，则不等式 （其中e为自然对数的底数）的解集为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】令，则，可知函数在上单调递增，故当时，，即，即． 10.【2018届齐鲁名校教科研协作体 山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟试卷（三）】定义在Ｒ上的连续函数f(x)满足f(x)+f(-x)=x2，且x0时，f(x)x恒成立，则不等式f(x)-f(1-x)≥x- A. (-∞????,?????12] 【答案】A 11. 若函数，当时，函数的单调减区间和极小值分别为（ ） A. , B. , C. , D. , 【答案】C 【解析】的定义域为（）， 当时， ， 由得， 由得，或，由得， ∴的单调递增区间为，；单调递减区间为； ∴极大值为；极小值为，选C. 12.【2018届江西省景德镇市第一中学等盟校第二次联考】若函数f(x)=(a+1)e2x-2 A. (0,62) B. (1,6 【答案】B 【解析】分析：函数f(x)=(a+1)e2x-2e 设t=ex0，则关于t的方程 可得a-12 实数a的取值范围是(1,62) 二、填空题：本大题共4小题，共20分． 13.【2018届新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区二诊】已知函数f(x)=e3x-1，g(x)=13+lnx 【答案】2+ln 【解析】设t=f(m)=g(n)(t0)，则m=1+ 令h(t)=n-m=et-1 ∴h(t)在(0,+∞)上单调递增，且 ∴当0t